Kā izvēlēties labāko kursa darba formātu?

Izvēloties labāko kursa darba formātu, vispirms jāņem vērā, vai jūsu pasniedzējam ir nepieciešams konkrēts stils. Ja tas ir atstāts jūsu ziņā, mēģiniet izmantot stilu, kas ir vispiemērotākais klasei, kurā darbs tika piešķirts. Lai gan ir dažādi stili, Amerikas Savienotajās Valstīs skolas lielākoties paļaujas uz trim formātiem. Mūsdienu valodu asociācija (MLA) bieži tiek izmantota rakstīšanas, valodas un literatūras kursos; American Psychological Association (APA) parasti izmanto sociālajās un uzvedības zinātnēs; un Čikāgas stila rokasgrāmata (CMS) parasti tiek ievērota tēlotājmākslā un dažās humanitārajās disciplīnās. Papīra citāti un izskats mainīsies līdz ar formātu, taču ir pieejami stila ceļveži ar detalizētiem norādījumiem.

Profesori bieži lūdz noteiktu stilu vai nu uzdevumu lapā, vai klasē. Lielākajai daļai disciplīnu ir vēlamais formāts, kas tiek plaši izmantots, un instruktors var sagaidīt, ka jūs to ievērosit. Dažām disciplīnām ir savi formāti, piemēram, Amerikas ķīmijas biedrības (ACS) formāts ķīmijas darbiem. Ja esat apmierināts ar noteiktu citēšanas stilu, vienmēr varat pajautāt pasniedzējam, vai šis stils ir pieņemams. Ja rodas šaubas par kursa darba formātu, instruktors, kurš novērtēs uzdevumu, vienmēr ir labākais cilvēks, kam lūgt apstiprinājumu.

MLA stilu galvenokārt izmanto kompozīcijas, valodas un literatūras stundās. Šis formāts vairāk uzsver avota autoru, nevis pašu avotu. Citātiem, pārfrāzēm un kopsavilkumiem jāattiecas uz autoru un citētā materiāla beigās jāiekļauj lappuses numurs. MLA izmanto tagadnes formu, lai atsauktos uz autora darbu, tāpēc citātu var ievadīt ar “kā saka Šekspīrs”, nevis “teica”. MLA neizmanto zemsvītras piezīmes, un avotu saraksts beigās tiek saukts par “Citēto darbu” sarakstu.

APA kursa darba formātu galvenokārt izmanto sociālo un uzvedības zinātņu stundās un dažkārt biznesa vai ģeogrāfijas stundās. Šī dokumentācijas metode uzsver avota valūtu, prasot publicēšanas gadu kopā ar autora uzvārdu un izmantojot lappušu numurus tikai ar tiešajām pēdiņām. Tekstā rakstītājiem citātiem jāizmanto pagātnes laiks, piemēram, “Dārvins apgalvoja”, bet tagadnes laiks, lai iegūtu rezultātus vai zināšanas, kā tas ir “pētījums liecina” vai “augsts holesterīna līmenis ir bīstams”. Avotu sarakstu sauc par “Atsauces” un ievieto beigās. APA pieļauj neregulāru paskaidrojošu zemsvītras piezīmi un pieprasa kopsavilkumu kopā ar papīru.

Čikāga ir stils, ko parasti izvēlas tēlotājmāksla un dažas humanitārās jomas, piemēram, vēsture un filozofija. CMS ir visvispārīgākais kursa darba formāts, jo tas nebija paredzēts nevienai konkrētai disciplīnai. Tam nepieciešamas zemsvītras piezīmes ar augšraksta cipariem tekstā, kas atbilst piezīmei lapas apakšā. Tomēr daži pasniedzēji pieņems beigu piezīmes, visas piezīmes ievietojot kopā darba beigās. Atsaucēs izmantotais laiks ir atkarīgs no rakstnieka izvēles, ja visa būtiskā informācija ir atrodama piezīmē vai avotu lapā “bibliogrāfijas” beigās.

Papīra izskats mainās atkarībā no izmantotā formāta. Piemēram, APA un CMS parasti izmanto titullapas, bet MLA to neizmanto. MLA un CMS numuru lapas augšējā labajā stūrī ar autora uzvārdu un cipariem, savukārt APA izmanto saīsinātu darba nosaukuma versiju ar lapas numuru. APA pirms esejas ievieto abstraktu un var sadalīt tekstu ar apakšvirsrakstiem. CMS dažkārt ietver kontūru pirms papīra pamata.

Tā kā šiem formātiem ir daudz nelielu atšķirību, formāta maiņa pēc sākšanas var būt laikietilpīga. Pirms rakstīšanas procesa sākšanas jums ir jānosaka formāts, lai vēlāk projekta gaitā izvairītos no galvassāpēm. Visiem šiem stiliem ir pieejamas rokasgrāmatas, lai palīdzētu jums izveidot pareizo kursa darba formātu. Pareizi izpildīts formāts jūsu atzīmei ir vairāk vērtīgs nekā galīgā melnraksta ievietošana greznā mapē.