Kādi ir dažādi datorzinātņu un inženierzinātņu grādu veidi?

Ir plašs datorzinātņu un inženierzinātņu grādu klāsts atkarībā no akadēmiskās iestādes, priekšmeta galvenā un programmas līmeņa. Kopumā datorzinātņu un inženierzinātņu grādus var iegūt tikai akreditētās koledžās vai universitātēs. Amerikas Savienotajās Valstīs koledžas diplomu bieži sauc par grādu. Lielākajā daļā citu valstu šie divi akadēmiskie sertifikāti ir diezgan atšķirīgi un netiek uzskatīti par savstarpēji aizstājamiem.

Datorzinātnes un inženierzinātņu grādi pēc būtības ir ļoti tehniski un ir pieejami noteiktās jomās. Lielākajā daļā institūtu studentiem ir jādeklarē specialitāte līdz pirmā studiju gada beigām. Pirmā kursa kursi abās jomās ir vienādi visām galvenajām programmām un nodrošina pamatu, uz kura balstās visas turpmākās studijas.

Datorzinātnes galvenajās programmās ir iekļautas tādas tēmas kā aparatūra, programmatūra, sistēmu dizains un infrastruktūra. Inženierzinātņu grāds ietver civilo, elektrisko, mehānisko un biomedicīnu. Papildus šīm pamatprogrammām dažas skolas piedāvā papildu kursus vai nepilngadīgos kursus, piemēram, robotiku, cilvēku integrācijas ierīces, ieročus un telekomunikācijas.

Datorzinātnes un inženierzinātņu grādi tehniskajās skolās vai kopienas koledžas līmenī parasti ir divu līdz trīs gadu programmas. Galvenā uzmanība tiek pievērsta praktisko iemaņu attīstībai, zināšanu pielietošanai problēmu risināšanā un spēcīgu pamatzināšanu veidošanā par vispārējiem jēdzieniem. Pēc absolvēšanas studenti var pabeigt sertifikātu programmas, lai papildinātu savas zināšanas, vai pārejas programmas, lai iegūtu uzņemšanu universitātē.

Universitātē pieejamie datorzinātņu un inženierzinātņu grādi ir četri gadi, un tie lielā mērā koncentrējas uz teoriju. Tiek sagaidīts, ka studenti iegūs ievērojamas zināšanas gan savā priekšmetā, gan saistītajās jomās. Pēc pabeigšanas absolvents var pieteikties maģistrantūras programmā tālākām studijām.

Pieejamie dažādie datorzinātņu un inženierzinātņu grādu līmeņi ir balstīti uz skolas lielumu un vietējo nozari. Skolas, kas atrodas industriālajos centros, parasti nodrošina plašāku programmu un tās dziļumu nekā skolas, kas galvenokārt nav vērstas uz inženieriju. Iemesls tam ir nodarbinātības iespējas un prasmju pieprasījums. Ja vietējiem darba devējiem ir nepieciešami darbinieki ar noteiktu prasmju kopumu, viņi var sadarboties ar vietējām skolām, lai izveidotu programmas, kas atbilstu šīm vajadzībām.

Cilvēki, kuriem ir vislielākie panākumi datorzinātņu un inženierzinātņu studiju programmās, ir orientēti uz detaļām, ir mērķtiecīgi un lieliski spēj strādāt ar skaitļiem. Konkurence, lai iekļūtu šajās programmās, ir diezgan sīva, jo absolventiem ir pieejams liels skaits labi apmaksātu amatu. Karjera jebkurā jomā var būt ienesīga un garīgi stimulējoša.