Ir ļoti grūti iegūt tiešsaistes ģeoloģijas grādu. Ir dažas programmas, kas piedāvā šādu grādu, un visām pieejamajām programmām ir jāveic parastās pārbaudes, lai noteiktu, vai tās ir akreditētas programmas. Daži grādi nav labi pielāgojami tiešsaistes studijām, kas parasti aprobežojas ar mācīšanos no vizuālā perspektīvas vai mācībām no grāmatām. Ģeoloģija ir viena no tām, kur, lai apgūtu materiālu, dažkārt ir jāiesaista vairāk maņu, nevis redzes un skaņas.
Tas nenozīmē, ka tiešsaistē nav daži ģeoloģijas pētījumi, taču tie parasti netiek piedāvāti kredītam. Tomēr tie, kas aizraujas ar šo zinātni, varētu apgūt atklātos kursu darbus no tādām universitātēm kā Masačūsetsas Tehnoloģiju institūts (MIT), kas piedāvā strukturālās ģeoloģijas nodarbības. Šāds kurss varētu turpināt veicināt interesi par šo tēmu.
Tomēr, kā minēts iepriekš, tiešsaistes universitātēs var piedāvāt dažas ģeoloģijas vai zemes zinātņu programmas. Jebkuras bakalaura programmas parasti tiek piedāvātas, vairāk koncentrējoties uz mācīšanu, ja cilvēki vēlas iegūt vidusskolas vai jaunākās vidusskolas pedagoģiskās kvalifikācijas. Dažas absolventu programmas var piedāvāt tiešsaistes ģeoloģijas grādu maģistra līmenī, taču ģeoloģijas studijas var lielā mērā balstīties uz lauka darbiem vai laboratorijas pētījumiem, ko tiešsaistes vidē ir daudz grūtāk paveikt.
Cilvēkiem nevajadzētu uzskatīt, ka grūtības iegūt tiešsaistes ģeoloģijas grādu noteikti ir šķērslis viņu turpmākajai izglītībai, jo ir pieejami daudzi bezsaistes grādi lētās un/vai, iespējams, netālu no universitātēm. Studentiem jāatceras, ka viņiem pat nav jāsāk lielākā daļa grāda studiju, kamēr viņi nav pabeiguši pirmos divus koledžas gadus un ir izpildījuši visas prasības, lai tiktu paaugstinātas uz jaunāko kursu.
Viena lieta, ko studenti varētu apsvērt, ir skolas apmeklēšana vietējā junioru vai kopienas koledžā. Daudzās kopienas koledžās ir tiešsaistes vai televīzijas kursi, kurus var apmeklēt, ja persona visu laiku nevar atrasties universitātes pilsētiņā. Tas varētu nozīmēt, ka pirmos pāris gadus skolā daudzas nodarbības varētu tikt izņemtas no universitātes pilsētiņas, kas palielinātu plānošanas elastību. Turklāt studijas jaunākajā vai kopienas koledžā parasti maksā ļoti maz, kas var palīdzēt ietaupīt naudu, lai pēc tam apmeklētu četrus gadus ilgā universitātē.
Otrs šī scenārija ieguvums ir tāds, ka studentiem var būt laiks sagatavoties ģeoloģijas grāda iegūšanai (pat ja ne tiešsaistes ģeoloģijas grāda iegūšanai) viņu izvēlētajā skolā. Daudzi cilvēki meklē tiešsaistes skolas, jo viņu pašreizējais grafiks neļautu apmeklēt pilnu slodzi bezsaistes skolā. Tomēr, ņemot vērā dažus plānošanas gadus, daudzi cilvēki var pārstrukturēt savu dzīvi, tāpēc ir iespējams apmeklēt universitāti.
Otra iespēja, protams, ir tāda, ka vairāk skolu varētu sākt piedāvāt tiešsaistes ģeoloģijas grādu. Ja tas tā būtu, studiju pabeigšana kopienas koledžā joprojām nekaitēs studentiem. Tas vienkārši nozīmē, ka viņiem ir mazāk jāmācās, kad viņi iesaistās tiešsaistes ģeoloģijas programmā, un viņu grāda iegūšanai vajadzētu maksāt mazāk naudas un laika.