Tamborēšana ir populāra izklaide, kas pašreizējā formā pastāv kopš 19. gadsimta sākuma. Nesenā popularitātes pieauguma dēļ, ko daļēji izraisījusi plašsaziņas līdzekļu uzmanība un nesenās modes skates, daudzi cilvēki ķeras pie āķa un mācās tamborēt. Viens no vienkāršākajiem veidiem, kā iemācīties, ir izgatavot tamborētu ornamentu.
Tamborēšana ir āķa formas darbarīka izmantošana, lai manipulētu ar auklu, dziju vai diegu dažādos mezglu veidojumos. Internetā un dažādos drukātajos plašsaziņas līdzekļos ir pieejami dažādi tamborēšanas raksti, kas izmanto tikai pamata šuves, lai izveidotu unikālus, mantojuma kvalitātes, ar rokām darinātus Ziemassvētku rotājumus, kā arī rotājumus citiem svētkiem. Tos var izgatavot no dažādām dzijām, sākot no ļoti bieziem lielgabarīta dzijas sniegavīriem līdz pat sarežģītām, smalkām diegu tamborētām sniegpārslām. Iegūtais tamborēšanas ornamenta dizains bieži ir atkarīgs no izmantotās dzijas vai diega biezuma, kā arī no āķa.
Parasti tamborēšanā, jo smalkāka ir dzija, jo mazāks ir āķa diametrs. Tas attiecas uz lielāko daļu modeļu, taču tas nav stingrs noteikums. Ziemassvētku rotājumiem nav jāatbilst noteiktam izmēram vai standarta dūrienu skaitam collā, tāpēc izmantotajam diegu veidam un tamboradatai nav tik lielas nozīmes kā, piemēram, ja tiek izgatavots valkājams apģērbs, kas ir tikai Viens no iemesliem, kāpēc tamborētie ornamenti ir lieliska izvēle iesācēja projektam.
Vēl viens iemesls, kāpēc daudziem cilvēkiem patīk risināt tādu projektu kā tamborēšanas rotājums, ir tas, ka to izgatavošana prasa ļoti maz laika un ļoti maz materiālu, kā arī ļoti maz ieguldījumu jaunu prasmju apguvē pēc tamborēšanas amata sākotnējās apguves līknes. ir apgūts. Neatkarīgi no iemesla tamborētais ornaments noteikti būs populārs priekšmets, un ir pieejami daudzi resursi, lai cilvēks varētu sākt apgūt mākslas pamatus, kā arī daudzi modeļi, no kuriem var izgatavot rotājumus. Ieteicams apmeklēt vietējo specializēto dzijas veikalu, lai saņemtu turpmāku specializētu palīdzību un norādījumus par konkrētiem projektiem.