Tiešsaistes palīginstruktors ir nepilna laika skolotājs, kurš strādā koledžā. Šāda veida pasniedzēji māca kursus, kas tiek vadīti, izmantojot internetu. Tiešsaistes fakultātes amati atšķiras atkarībā no konkrētās koledžas vajadzībām. Var nolīgt pasniedzējus, lai mācītu priekšmetus, kas ietver angļu literatūru, uzņēmējdarbību, matemātiku, svešvalodu un jebkuru citu kursu, ko var mācīt, izmantojot virtuālus līdzekļus.
Tiem, kuri vēlas kļūt par tiešsaistes palīginstruktoriem, vispirms ir jāiegūst maģistra grāds priekšmetā, kuru viņi vēlas mācīt. Dažas koledžas dod priekšroku, lai to tiešsaistes pasniedzējiem būtu pieredze pieaugušo izglītojamo apmācībā, savukārt citas var pieņemt sākuma līmeņa profesionāļus bez iepriekšējas mācīšanas pieredzes. Topošajiem tiešsaistes profesoriem jābūt arī piekļuvei datortehnikai, kas aprīkota ar ātrdarbīgu internetu. Tiešsaistes pasniedzējiem ir jābūt tehniski gudriem un jāspēj izmantot dažādas tehnoloģijas, lai mācītu virtuālos studentus. Papildu tiešsaistes profesoriem ir jāpārzina e-pasta, interneta pārlūkprogrammu, virtuālo tērzētavu un citu rīku izmantošana, kas nepieciešami, mācot stundu tiešsaistē.
Tiešsaistes papildu fakultātes amati ir ideāli piemēroti profesionāļiem, kuriem ir nepieciešami papildu ienākumi, bet kuri nevar ceļot ārpus mājām, lai strādātu citu darbu. Tiešsaistes mācību darbi nodrošina elastīgus grafikus, ļaujot papildu skolotājiem apmācīt studentus, neizejot no savām mājām. Papildu pasniedzēji var būt cilvēki, kas strādā pilnas slodzes darbu biznesa pasaulē, koledžas profesori, kuriem nepieciešams nopelnīt papildu naudu, vai profesionāļi, kas tuvojas pensijai un vēlas samazināt savu darba grafiku.
Neskatoties uz šīm priekšrocībām, tiešsaistes papildu fakultāšu amatiem ir arī negatīvi aspekti. Piemēram, tā kā tiešsaistes pozīcija ir nepilna laika, tā parasti nepiedāvā nekādas priekšrocības. Papildinstruktori parasti neatbilst veselības apdrošināšanai, slimības dienām, atvaļinājuma naudai vai cita veida pabalstam. Kamēr pilna laika profesori nopelna algu, tiešsaistes palīgmācībspēkiem parasti tiek maksāta noteikta summa par katru viņu pasniegto kursu. Kursi, kuros nebūs pietiekami daudz studentu, tiks atcelti.
Vēl viens negatīvs aspekts tiešsaistes papildu fakultātes amatiem ir fakts, ka tiešsaistes profesors var justies izolētāks nekā viņa vai viņas kolēģi reālajā pasaulē. Profesori, kuri māca savus studentus aci pret aci, var baudīt cilvēcisku mijiedarbību gan ar studentiem, gan citiem mācībspēkiem. Turpretim tiešsaistes docenti uzturas savās mājās vai birojos, saskaroties ar studentiem tikai caur internetu.
Ja kāds vēlas strādāt kā tiešsaistes docents, viņam vai viņai jāsazinās ar koledžām un universitātēm, kas pieņem darbā šāda veida mācībspēkus. Pieteikšanās process katrā skolā atšķiras. Ir svarīgi rūpīgi izpētīt iespējamās skolas, lai noteiktu, kuras skolas pašlaik meklē tiešsaistes papildu fakultātes, summu, kas tiek maksāta nepilna laika pasniedzējiem, kā arī atbalstu un apmācību, kas tiek sniegta instruktoriem, kuri ir izvēlēti amatiem.