Ķīnas izglītības sistēma ir labi pazīstama ar to, ka tā ieaudzina cieņu pret pūlēm, apņēmību un neatlaidību. Un saskaņā ar pētījumu, kas publicēts Journal of Cross-Cultural Psychology, var būt pārsteidzošāks iemesls, kāpēc ķīniešu studenti akadēmiskajos testos bieži iegūst augstākus rezultātus nekā viņu amerikāņu kolēģi. Pētījumā atklājās, ka bērnu grāmatās Ķīnā galvenā uzmanība tiek pievērsta mērķu sasniegšanai un šķēršļu pārvarēšanai, smagi strādājot. No otras puses, amerikāņu bērnu grāmatas galvenokārt uzsver laimes nozīmi, un grāmatu varoņi parasti smaida, smejas un ieskauj laimīgus cilvēkus. Šāda veida saikne ir ļoti svarīga arī bērna attīstībai, uzsvēra viens no pētniekiem, piebilstot, ka neviena pieeja nav obligāti “pareiza”. Abiem ir savas labās un negatīvās puses, tāpēc šajā pētījumā varētu būt mācība gan amerikāņu, gan ķīniešu pedagogiem.
Izglītība par ķīniešu izglītību:
Ķīniešu skolēni apmeklē nodarbības vismaz astoņas stundas dienā, parasti paliekot skolā no 7:30 līdz 5:XNUMX.
Tikai 16 procenti ķīniešu bērnu skatās TV vairāk nekā divas stundas dienā; Amerikas Savienotajās Valstīs šis rādītājs ir 84 procenti.
Ķīniešu studentiem nav atļauts izmantot kalkulatorus, jo tas var apgrūtināt augstāka līmeņa matemātikas apguvi.