Dažāda veida palīgtehnoloģiju apmācība ir paredzēta cilvēkiem ar invaliditāti un profesionāļiem, kas viņiem māca un palīdz. Dažādām palīgtehnoloģiju programmatūras programmām ir mācīšanās raksturlīknes, un lielākajai daļai jauno lietotāju ir nepieciešams noteikts laika periods, lai viņi varētu tajās pārvietoties. Tehniķiem un pedagogiem ir nepieciešama arī īpaša palīgtehnoloģiju apmācība, lai veiksmīgi sniegtu šāda veida norādījumus. Palīgtehnoloģiju specialitāte koledžas līmenī parasti pabeidz kursu komplektu gan programmatūras lietošanā, gan mācību metožu apguvē speciālās izglītības jomā. Sākuma līmeņa darbi palīgtehnoloģijās bieži vien ir saistīti ar specializētas programmatūras lietošanas instrukcijām, lai padarītu drukāto tekstu pieejamu cilvēkiem ar redzes vai mācīšanās traucējumiem.
Palīgtehnoloģiju instruktoriem bieži ir jāpabeidz visaptverošs kursa darbs par dažādu programmatūras programmu un palīgierīču darbību. Viņi arī pēta, kā tieši cilvēki ar invaliditāti var gūt labumu no šīs tehnoloģijas. Dažas grāda programmas speciālajā izglītībā piedāvā koncentrāciju palīgtehnoloģijās, un liela daļa šajās programmās ir vērsta uz efektīvām komunikācijas metodēm programmatūras un ierīču lietošanas mācīšanai. Papildus šāda veida palīgtehnoloģiju apmācībai instruktoriem, iespējams, būs jānokārto arī virkne sertifikācijas eksāmenu, lai kvalificētos darbam skolas vidē vai bezpeļņas palīgtehnoloģiju centrā.
Invalīdu speciālisti parasti iziet palīgtehnoloģiju apmācību, uzsvaru liekot uz konsultēšanu un konsultēšanu, nevis mācīšanu. Atšķirībā no instruktoriem invalīdu speciālisti parasti nemāca programmatūras lietošanu personām vai grupām. Tā vietā viņi administrē novērtējuma eksāmenus, lai noteiktu, kuri īpašie palīgtehnoloģiju veidi vislabāk palīdzētu dažādām personām ar invaliditāti. Daudzi speciālisti pabeidz progresīvus kursu darbus tādās jomās kā konsultēšanas psiholoģija, invaliditātes izpēte un speciālās izglītības metodes. Viņiem parasti ir arī jāpabeidz apmācības par palīgtehnoloģiju programmatūru, lai iegūtu darba zināšanas par šīm programmām.
Dažas augstākās izglītības iestādes piedāvā ierakstītas mācību grāmatas studentiem ar ierobežotu redzi vai noteiktiem mācīšanās traucējumiem. Lai gan virkni iepriekš ierakstītu grāmatu var pasūtīt no dažādiem pārdevējiem, daudzas koledžas mācību grāmatas ir pieejamas tikai tradicionālajā drukā, un tās ir jāpārvērš audio formātā uz vietas. Par šo uzdevumu ir atbildīgi tehniķi, kas izmanto teksta pārvēršanas runā programmās, skolās, kur pieprasījums parasti ir liels. Viņi parasti iziet ierobežotu palīgtehnoloģiju apmācību, lai izmantotu grāmatu lapu skenēšanu, augšupielādi un konvertēšanu audio failos. Šim darba pienākumam izmantotā programmatūra parasti apvieno optisko rakstzīmju atpazīšanu ar runas sintezatoru, lai padarītu šo procesu iespējamu.