Interaktīvās nodarbības ir nodarbības vai izglītojošas sesijas, kas tiek organizētas, izmantojot internetu, lai mācītu konkrētu mācību priekšmetu, vienlaikus ļaujot studentiem piedalīties dažādos līmeņos. Izmantojot tehnoloģijas un dažādas izplatīšanas metodes, pedagogi un pasniedzēji var efektīvi mācīt plašu mācību priekšmetu klāstu, sasniegt lielāku auditoriju un ļaut tiem, kuri, iespējams, nevar apmeklēt oficiālu mācību stundu, to pieredzēt personālo datoru vidē. Personas, kas vēlas precīzi izprast konkrētu priekšmetu, var piekļūt interaktīvām nodarbībām vairākās vietnēs, izmantojot vairākas multivides lietojumprogrammas un atskaņotājus.
Pirmā veida interaktīvās nodarbības var sastāvēt no vienkāršas slaidrādes, ko kontrolē vairāki programmatūras skripti, un aktīvas datu bāzes, kurā ir jautājumi un atbildes, kas studentam tiek piegādāti, izmantojot īpašu saskarni. Interaktīvajā stundā var būt vairākas lappuses ar pārskata materiālu, kas skolēnam ir jāizlasa, pirms pāriet uz nākamo stundas līmeni. Katra pārskata beigās var būt uzdevums ar vairākiem jautājumiem ar atbilžu variantiem, kas prasīs studentam teksta laukos ievadīt konkrētu informāciju vai izmantot datora peli, lai aktivizētu pogas saskarnē. Pēc tam atbildes tiek salīdzinātas ar datu bāzē esošajām atbildēm un tiek izmantotas, lai aprēķinātu studenta punktu skaitu. Dažas organizācijas apvieno multivides elementus, padarot interaktīvo nodarbību studentam saistošāku un interesantāku.
Dažas interaktīvās nodarbības var ietvert iepriekš ierakstītu video, kurā piedalās instruktors, kurš nodrošina saturu, izmantojot virkni vizuālu demonstrāciju, skaņas paraugus un soli pa solim sniegtas instrukcijas. Tie paši pamatelementi tiek parādīti, bet paplašināti, izmantojot cilvēka instruktoru, lai piešķirtu procesam personību. Augstāks skriptu un datu bāzes tehnoloģiju līmenis var uzlabot šāda veida nodarbību, lai mijiedarbotos ar studentu pavisam citā veidā. Vienkāršas datu ievades vai peles klikšķa vietā skolēns var izvēlēties atbildes, kas liek instruktoram atbildēt atkarībā no sniegtās informācijas.
Straumēšana, interneta apraides metode, ļauj studentam iesaistīties klases sesijā, izmantojot īpašu multivides atskaņotāju, un piedzīvot interaktīvas nodarbības reāllaikā. Video un audio signālu var uztvert no jebkuras vietas, kas aprīkota ar interneta savienojumu un resursdatora darbstaciju. Studenti var mijiedarboties, izmantojot tūlītējās ziņojumapmaiņas tehnoloģiju, kas visbiežāk ietver teksta, audio un dažreiz arī video apraides elementus. Interaktīvās nodarbības var palīdzēt pedagogiem sazināties ar skolēniem reāllaikā, novēršot daudzus fiziskās klases ierobežojumus.