Daudzi skolotāji uzskata, ka ir tikai daži efektīvāki veidi, kā kaut ko iemācīties, nekā spēlējot spēli. Tie ļauj skolēniem vairākas reizes atkārtot informāciju un radīt pozitīvu asociāciju ar stundu. Daudzas spēles ir arī vizuālas, sniedzot skolēniem iespēju attēlot informāciju. Tas ir īpaši svarīgi, pētot skeleta sistēmu. Kauliem ir jāsakrīt kopā noteiktā secībā, padarot saskaņošanas spēles, ātruma spēles un ātras, jautras viktorīnas par efektīvu kaulu struktūras apguves veidu.
Skeleta sistēmas spēles var tikt pārveidotas dažāda veida skolēniem, kuri strādā dažādos mācību līmeņos. Pamata līmenī, piemēram, vislabāk darbojas skeleta sistēmas spēles, kas ļauj skolēniem piecelties un pārvietoties. Pirmās līdz trešās klases skolēniem skolotājs var sadalīt klasi divās komandās. Katrai komandai jāizmanto balts papīrs, lai izveidotu katra galvenā ķermeņa kaula modeli. Pēc tam skolēniem ir jāsaliek papīra kauli pareizā secībā. Uzvar komanda, kas visātrāk savāc savu skeletonu.
Pedagogi var modificēt šo spēli ceturtās līdz sestās klases skolēniem, liekot viņiem pierakstīt kaulu nosaukumus uz līmlapiņām. Šajā gadījumā katrai komandai uz tāfeles ir jāuzzīmē samērā precīzs skelets un katrs kauls jāmarķē ar pareizo līmlapiņu. Atkal uzvar ātrākā komanda. Skolotājs šai spēlei var pievienot vairāk vārdu un kaulus skolēniem no septītās līdz divpadsmitajai klasei.
Vēl viens skeleta sistēmas spēļu komplekts ietver visas klases komandas darbu. Šeit skolotājs palīdz skolēniem pārvietot galdus aplī un izklāj uz grīdas vecu segu, uz kuras uzzīmēta cilvēka skeleta diagramma. Pēc tam viņš vai viņa piešķir katram studentam citu kaulu. Pēc aicinājuma katram skolēnam jāskrien un jāguļ uz atbilstošās diagrammas vietas. Ja students apguļas nepareizā vietā, citi skolēni var norādīt viņam vai viņai pareizo vietu.
Šis ir skeleta sistēmas spēļu komplekts, jo to var spēlēt dažādos veidos. Jaunākie skolēni var labi reaģēt, ja skolotājs uz viņiem norāda un skaļi saka kaula nosaukumu. Vecākiem skolēniem jāspēj nolasīt uzvārdus uz lapiņām. To var izdarīt arī komandās, katrai komandai saliekot vienu pusi no skeleta. Uzvar komanda, kas visprecīzāk saliek savu pusi.
Lielākā daļa skeleta sistēmas spēļu ir atbilstošās spēles, bet dažas ir vienkārši slēptas viktorīnas. Piemēram, skolotājs varētu stāvēt klases priekšā un norādīt uz kaulu uz sava ķermeņa. Pirmais skolēns, kurš to pareizi identificē, saņem punktu. Dažādi skolēni varēja pārmaiņus stāvēt klases priekšā un jautāt arī saviem klasesbiedriem.