Termins “lektors” var attiekties uz dažāda veida pasniedzējiem, kuri māca koledžas līmenī. Dažās valstīs pasniedzējs ir pilna laika personāla loceklis, parasti jauns komandas loceklis vai persona savas akadēmiskās karjeras sākumā. Citās valstīs pasniedzējs ir eksperts, kas pasniedz nodarbības, bet ne vienmēr veic pētījumus vai iegūst tiesības uz profesora amatu. Fotogrāfijas pasniedzējs var būt persona, kas ir savas koledžas pasniedzēja karjeras sākumposmā, vai arī persona, kas māca fotogrāfiju darbā, kas nav augstskolas pasniedzējs.
Fotogrāfijas lektors būs atbildīgs par nodarbību vadīšanu, kas attiecas uz dažādām ar fotogrāfiju saistītām tēmām. Tas var nozīmēt, ka fotogrāfijas lektors māca par fotogrāfijas vēsturi vai fotografēšanas tehnikām. Citi var vairāk koncentrēties uz uzņēmējdarbības principu mācīšanu, lai studenti būtu gatavi pēc skolas beigšanas sākt savu fotografēšanas biznesu. Fotogrāfijas lektors būs nozares eksperts, kuram ir liela pieredze vai izglītība saistībā ar fotogrāfijas tehnikām, prasmēm un vēsturi.
Atšķirībā no pilntiesīgajiem profesoriem, fotogrāfijas pasniedzējam var būt vai nebūt maģistra vai doktora grāds. Prasības, lai kļūtu par pasniedzēju, var atšķirties atkarībā no iestādes vai reģiona, lai gan vairumā gadījumu ir iespējams kļūt par fotogrāfijas pasniedzēju ar nelielu formālo izglītību, ja tāda vispār ir. Tomēr pasniedzējam būs jābūt ar ievērojamu pieredzi šajā jomā un neparasti stabilai izpratnei par fotografēšanas tehnikām. Viņam vai viņai būs arī jāspēj efektīvi nodot informāciju; Dažas iestādes var pieprasīt, lai pasniedzējs piedalītos mācību stundās, pirms viņš vai viņa var sākt lasīt lekcijas, lai gan tas ne vienmēr ir prasība.
Citi fotogrāfijas pasniedzēja pienākumi dažādās iestādēs var atšķirties, lai gan gandrīz visiem pasniedzējiem būs jāsagatavo stundu plāni, jāizveido uzdevumi studentiem, jānovērtē šie uzdevumi un jāsniedz individuālas konsultācijas studentiem, kuriem nepieciešama papildu uzmanība. Docētāji parasti māca koledžas vai universitātes līmenī, tāpēc viena pret vienu studentu uzmanība ne vienmēr ir iespējama vai iespējama, lai gan mazākās koledžās vai mazākās klasēs pasniedzējam var būt aktīvāka loma studentu vadīšanā. Visticamāk, pasniedzējs mācīs studijas vidē, tāpēc viņam būs jāzina, kā izmantot visu piemēroto aprīkojumu.