Izglītība tikai par atturību attiecas uz seksuālās izglītības programmām, kas bērniem, bieži sākot no 5. vai 6. klases un beidzot ar vidusskolu, māca, ka atturēšanās no seksa, parasti līdz laulībām, ir labāks plāns nekā būt seksuāli aktīvam. Šīs programmas mēdz izlaist jebkādu izglītību par dzimstības kontroles metodēm un koncentrējas tikai uz iemesliem, kāpēc pusaudžiem nevajadzētu būt seksuāli aktīviem. Lai gan ir grūti nepiekrist domai, ka tīņiem būtu labāk, ja viņi gaidītu, līdz viņi ir pietiekami nobrieduši, lai iesaistītos jebkāda veida seksuālās attiecībās, ir grūti apstrīdēt, kādas problēmas ir radījusi tikai izglītība. Dažādas programmas, kas atbalsta atturību, ir vienīgās, ko ASV valdība finansē skolas vidē, un šādu programmu rezultāti liecina, ka panākumi ir minimāli un ka ar šo mācību metodi ir saistīti kaitīgi faktori.
Nav apstrīdams, ka, ievērojot tikai atturības izglītības ieteikumus, pusaudzis noteikti neriskē ar grūtniecību un nesaslims ar seksuāli transmisīvām slimībām (STS). Pat programmās, kas māca par dzimstības kontroli, ir pieejama izglītība par atturību, un pusaudži tiek mudināti atturēties. Diemžēl nevar teikt, ka kopš abstinences 1990. gados skolās sākās tikai izglītības programmas, kas būtu ievērojami samazinājušas pusaudžu seksuālo aktivitāti. Turklāt programmas kritiķi skolās norāda arī uz maldinošiem priekšstatiem par dzimstības kontroles neveiksmes rādītājiem, lai aizsargātu pret nevēlamu grūtniecību vai STS.
2007. gada ASV Kongresa pētījumā par izglītību tikai atturības jomā netika atklāts, ka dalība šajās programmās būtu ievērojami samazinājusi seksuālo pusaudžu skaitu. Kontrolētā pētījumā bērniem, kuri piedalījās programmā, un bērniem, kuriem abiem nebija tādas pašas seksuālās aktivitātes (dažu procentu punktu robežās). Apmēram puse dalībnieku un to, kas nepiedalījās, bija seksuāli aktīvi 16. Katrā grupā tie bērni, kuri iesaistījās dzimumaktā, bija aptuveni vienādi ar dzimstības kontroli. Tomēr abām grupām ir satraucoša tendence. Neviena grupa neizmantoja dzimstības kontroli vēlamajā līmenī, un tas ir saistīts ar daudzām medicīnas asociācijām.
Daudzas grupas kritizē programmas, galvenokārt paužot bažas par to, ka nespēja mācīt par dzimstības kontroles metodēm veicina problēmas ASV, īpaši STS un īpaši AIDS vīrusa kontrakciju pieaugumu, kā arī vienu no augstākajiem pusaudžu grūtniecības rādītājiem (apmēram 900,000 XNUMX). grūtniecību gadā) attīstītā valstī. Jāpiebilst, ka grūtniecības līmenis ir samazinājies, kopš tika uzsāktas tikai izglītības programmas par atturību. Galvenie šī izglītības plāna kritiķi ir: Amerikas Medicīnas asociācija, Amerikas Psiholoģijas asociācija, Amerikas Sabiedrības veselības asociācija, Nacionālā skolu psihologu asociācija un Amerikas Pediatrijas akadēmija.
Daudzas grupas iesaka, ka tikai izglītībai par atturību ir savas labās puses, un piekrīt, ka tai jābūt daļai no jebkuras seksuālās programmas. Atturības veicināšana un mācīšana par veidiem, kā pateikt nē, atturēties un gaidīt, ir arī lieliski. Dažas grupas iesaka divvirzienu pieeju; vispirms māciet atturību, bet māciet arī par dzimstības kontroles metodēm. Pētījumos ir skaidrs, ka izglītība tikai par atturību neliedz visiem pusaudžiem nodarboties ar seksu un ka daudzi tīņi nodarbojas ar seksu bez aizsardzības, lai novērstu grūtniecību vai STS. Iepriekš minētie kritiķi iesaka izmantot divpusēju pieeju, lai pusaudžiem, kuri izvēlas nodarboties ar seksu, būtu vairāk informācijas par to, kā padarīt seksu drošāku.