Klases noteikumu izveide mācību gada vai semestra sākumā palīdzēs jums uzturēt kārtību klasē un dos iespēju atalgot par labu uzvedību. Atcerieties, ka atalgot par labu uzvedību ir daudz svarīgāk nekā sodīt par sliktu uzvedību, tāpēc pārliecinieties, ka neatkarīgi no jūsu izveidotajiem klases noteikumiem jūs varat atalgot studentus par to, ka viņi atbilst cerībām. Ļoti svarīga ir arī konsekvence; ja izveidojat kārtulu, esiet gatavs vienmērīgi piemērot šo noteikumu visa semestra vai mācību gada laikā. Nekonsekventa noteikumu izpilde mudinās skolēnus pārkāpt šos noteikumus vai kļūt pārāk vaļīgiem citos veidos.
Mēģiniet būt minimālistiski ar saviem klases noteikumiem. Pārāk daudz noteikumu mulsinās skolēnus un liks viņiem justies tā, it kā viņiem nebūtu nekādas rīcības brīvības klasē. Jūsu noteikumiem jābūt vienkāršiem un īsiem, un tiem jābūt viegli izpildāmiem. Norādiet noteikumus mācību gada sākumā un pārliecinieties, ka tie ir skaidri izlikti klasē, lai skolēni jebkurā laikā varētu atsaukties uz klases noteikumiem. Tas var palīdzēt ieskicēt atlīdzības un soda skalu, lai skolēni zinātu, ko sagaidīt, ja viņi pārkāps noteikumus.
Būs svarīgi rūpīgi formulēt noteikumus. Tā vietā, lai izmantotu daudz “nē” paziņojumu, mēģiniet formulēt klases noteikumus, lai veicinātu privilēģiju gūšanu. Noteikums, kurā teikts, piemēram, “klasē nav mp3 atskaņotāju”, skolēnam šķitīs skarbs, tādējādi mudinot viņus meklēt veidus, kā šo noteikumu pārkāpt. Tā vietā varat teikt: “Mp3 atskaņotāji būs atļauti tikai ar skolotāja atļauju.” Tas mudinās skolēnus jautāt skolotājam, kad viņi var izmantot mp3 atskaņotājus, un skolotājs pēc tam var pieņemt lēmumu katrā gadījumā atsevišķi. Tas paver iespējas gan skolotājiem, gan studentiem.
Dažiem noteikumiem, protams, jābūt zināmā mērā sodošiem, kas ir pieņemami. Ja jums ir jāsoda skolēns par klases noteikumu pārkāpšanu, nekad nedariet to visas klases priekšā. Kad vien iespējams, pavelciet studentu malā, lai citi studenti neskatās un nekomentē. Skolēna izolēšana novērš pretreakciju no citiem skolēniem, kā arī palīdz skolotājam apspiest visus konfliktus, kas varētu būt radušies klasē. Klases priekšā var izteikt uzslavas, kā arī balvas, lai gan skolotājam būs svarīgi katrā gadījumā atsevišķi novērtēt, vai tas ir piemēroti, jo daži skolēni par to var samulsināt.