Kvantitatīvs pētnieciskais darbs ir papīra veids, kas parasti tiek rakstīts kādai klasei kādā izglītības līmenī, lai gan to var sagatavot arī publicēšanai zinātniskā žurnālā. Kvantitatīvais raksts parasti ir īpaši uzrakstīts zinātniskā veidā, un tas bieži attiecas uz zinātniskās metodes izmantošanu un eksperimentiem datu vākšanai. Pēc tam šie dati tiek apstrādāti, analizēti un pārvērsti izmantojamā informācijā vai zināšanās, kas tiek apspriestas un parādītas arī rakstā. Kvantitatīvu pētījumu var izmantot gandrīz jebkura veida zināšanu jomā vai jomā, ja vien process ietvēra neapstrādātu, parasti skaitlisku datu ģenerēšanu, kas tiek veidota galīgajā izpratnē.
Kopumā, sagatavojot pētniecisko darbu, tiek izmantoti divi pamata informācijas veidi, un galadarbā izmantotās informācijas veids bieži vien norāda, kāda veida pētījums ir veikts. Šie divi datu veidi ir kvantitatīvie novērojumi jeb informācija un kvalitatīvie novērojumi. Kvalitatīvā informācija parasti neattiecas uz konkrētiem skaitļiem un vērtībām, bet biežāk norāda uz neskaidrām izmaiņu vai izpratnes pakāpi. Aprakstošie vārdi, piemēram, “karsts” vai “auksts” vai “daudz cilvēku testa grupā”, parasti norāda uz kvalitatīviem datiem, kas ir informācija, kas raksturo kaut kā kvalitāti un ne vienmēr precīzas vērtības.
Tomēr kvantitatīvā pētījuma dokumentā tiek izmantoti kvantitatīvi dati vai informācija, kas tieši attiecas uz skaitliskām vērtībām un daudzumiem, kas atklāti pētniecībā vai eksperimentā. Šāda veida dati ietvers konkrētas vērtības, piemēram, “35° F (apmēram 1.7° C)” vai “300° F (gandrīz 150° C)” vai “72% no testa grupas”, nevis vispārīgus rādītājus. Šāda informācija parasti tiek apkopota, izmantojot zinātniskus procesus un pētījumus, un tā var ietvert arī eksperimentus, lai apkopotu datus.
Tāpēc zinātniskā metode bieži tiek izmantota kvantitatīvā pētniecībā. Tā kā bieži tiek izmantoti precīzi skaitļi, hipotēzi bieži var izveidot un pārbaudīt eksperimentējot, kas pēc tam tiek interpretēta un izklāstīta kvantitatīvā pētījuma dokumentā. Lai gan tas ne vienmēr tā ir, zinātniskās metodes izmantošana problēmas izpētei, veidojot hipotēzi, pārbaudot hipotēzi, lai iegūtu reālus datus, un pēc tam izmantot šos datus, lai atbalstītu vai atspēkotu hipotēzi.
Kvantitatīvs pētnieciskais darbs bieži tiek rakstīts dabaszinātņu klasēm, lai gan sociālo zinātņu, valodu studiju, etnogrāfijas kursos un pat vēstures vai mākslas klases students varētu ietvert šāda veida darbu. Piemēram, mākslas students var vēlēties aplūkot mākslas stilu, kas pazīstams kā puantilisms, jaunā veidā. Ja viņš vai viņa izmantotu kvantitatīvus datus, lai noteiktu vidējo punktu skaitu, kas izmantots kvadrātcollā (apmēram 2.5 cm) audeklā slavenā puantilisma darbā, tad iegūtais darbs, visticamāk, būtu kvantitatīvs pētniecības darbs.