Ir daudz dažādu bērnu daiļliteratūras veidu, taču izplatītākie veidi ir dzejoļu vai dzejoļu veidā, stāsti ļoti maziem bērniem un darbi, kas paredzēti vecākiem bērniem. Stāstos, kas tiek stāstīti dzejoļu formā, bieži tiek izmantotas atskaņas un citas poētiskas metodes, lai radītu stāstus, kuriem ir dabisks ritms, kas patīk klausīties bērniem. Lai gan bērnu daiļliteratūra var tikt uzskatīta par nenovecojošu, lielākā daļa daiļliteratūras ir rakstītas, lai patiktu vai nu ļoti maziem bērniem, kuri, iespējams, nesaprot viņiem lasāmo stāstu, vai arī vecākiem bērniem, kuri bieži sāk lasīt.
Bērnu daiļliteratūra parasti attiecas uz jebkāda veida daiļliteratūru, gan dzeju, gan prozu, kas ir rakstīta īpaši bērniem. Tas var ietvert vecākus un tradicionālus stāstus, piemēram, bērnudārza dzejoļus un pasakas, kā arī modernākus stāstus, kas rakstīti nesen. Daudzi bērnu daiļliteratūras darbi tiek veidoti kā dzejoļi vai rakstīti pantos, bieži izmantojot atskaņu shēmas un “dziedāšanas” ritmus. Tas ļauj šādus darbus vieglāk skaļi nolasīt maziem bērniem, bieži vien saglabājot šādu bērnu uzmanību, izmantojot dzejoļu formas dabisko ritmu.
Lai gan daļa bērnu fantastikas ir paredzēta visu vecumu bērniem, daudzi darbi ir īpaši rakstīti jaunākiem vai vecākiem bērniem. Piemēram, bilžu grāmatas bieži tiek rakstītas ļoti maziem bērniem, tostarp maziem bērniem un tiem, kas tikko sāk attīstīt valodu. Šīs grāmatas bieži tiek rakstītas arī dzejoļu veidā, un tajās var būt vārdu izvēle, kas paredzēta, lai palīdzētu maziem bērniem sākt attīstīt valodu un saprast vārdus, kas viņiem tiek lasīti. Šādiem bērnu daiļliteratūras darbiem bieži ir ļoti mazs vārdu krājums, tie bieži atkārto vārdus, lai bērni tos dzirdētu vairākas reizes, un bieži vien ir diezgan īsi.
No otras puses, bērnu daiļliteratūra, kas rakstīta vecākiem bērniem, var būt saistīta ar sarežģītākām idejām, kuras vecāki bērni var saprast. Šie darbi var arī atkārtot vārdus, bet bieži vien tiem ir lielāks vārdu krājums visā grāmatā. Tas ļauj bērniem, kuri mācās lasīt, vingrināties ar vārdiem, kas tiek atkārtoti un pazīstami, vienlaikus pakļaujot viņiem plašu vārdu klāstu. Šajos bērnu daiļliteratūras darbos bieži joprojām ir attēli, lai gan vārdu var būt vairāk nekā attēlu, un tie parasti ir paredzēti kā vārti bērniem, kas pāriet no bilžu grāmatām uz bērnu literatūru un jauniešu grāmatām.