Ir dažādas metodes, kā kļūt par franču valodas pasniedzēju, un cilvēki var iegūt šo darbu jebkurā vecumā, ja vien viņi pārvalda franču valodu labāk nekā viņu studenti. Vidusskolēnam ar zināmu zināšanu pakāpi noteikti ir iespējams audzināt tos studentus, kuri mācās franču valodas pamatstundās, bet biežāk cilvēki franču valodas prasmes ir apguvuši koledžas līmenī, kur varētu strādāt privāti vai augstskolā. Dažiem pasniedzējiem ir franču valodas bakalaura grāds, un, iespējams, viņiem ir pedagoģiskā akreditācija. Alternatīvi, persona, kura ir uzaugusi ar franču valodu kā pamatvalodu, varētu justies diezgan ērti, mācot citus dažādos vecumos vai izglītības posmos.
Kā vairums zina, svešvalodas mācīšanai ir nepieciešama zināma šīs valodas brīva vai komforta pakāpe. Parasti nepietiek ar elementārām prasmēm, un tā vietā personai, kas vēlas kļūt par franču valodas pasniedzēju, ir jāprot viegli runāt un rakstīt valodā, kā arī atrast kļūdas, kas raksturīgas skolēniem. Lielākā daļa cilvēku sāk mācīties franču valodā agri, iespējams, astotajā vai devītajā klasē, un laimīgie studenti nāks no franču valodas runātājiem vai arī būs uzņemti franču valodas stundās daudz agrāk. Agrāk ir labāk, lai noteiktu raitumu.
Daži cilvēki vidusskolā uzskata, ka valodu ir viegli iemācīties, un viņi ātri kļūst ļoti labi runāt un rakstīt to. Šie skolēni varētu kļūt par franču valodas pasniedzējiem vidusskolas līmenī, piedāvājot vienaudžiem privātstundu apmācību vai piedaloties skolas apmācību programmās. Privātmācība nav nepievilcīga, jo tā var būt ienesīga.
Koledžā studenti var strādāt skolu apmācību centros vai piedāvāt privātstundas, pēdējos parasti par lielāku atalgojumu. Koledžas studenti var arī sazināties ar vidusskolām un vidusskolām, lai piedāvātu apmācību pakalpojumus. Viens no koledžas studentiem ir tāds, ka daudzi no viņiem var padziļināti franču studijās, tāpēc koledžas pasniedzējiem būs nepieciešams vairāk apgūt šo priekšmetu.
Daudzi cilvēki, kas pārvalda franču valodu, iegūst arī pasniedzēja sertifikātu. Ar to viņi var kļūt par franču valodas pasniedzēju vai skolotāju, un daži cilvēki iegūst maģistra grādu, ļaujot viņiem mācīt un vadīt kopienas koledžas līmenī. Ārzemju ceļojumu programmās nenāk par ļaunu pavadīt laiku kopā ar franču valodas runātājiem, lai pasniedzējs/skolotājs varētu strādāt pie pareiza akcenta apguves un raituma palielināšanas.
Vidusskolas vai koledžas franču valodas skolotājs var kļūt arī par franču valodas pasniedzēju kā palīgdarbinieku, vai arī cilvēki, kas ir izglītoti līdz šādam līmenim, var atklāt, ka viņiem visvairāk patīk privātā apmācība kā karjera. Atkal, var būt īsceļi franču valodai, taču daudzi cilvēki uzskata, ka viņiem šajā karjerā ir panākumi, neatlaidīgi mācoties vidusskolas un koledžas gados. Darbavietas ir īpaši pieprasītas apgabalos, kur franču valoda ir otrā vai trešā valoda, kurā runā diezgan plaši, taču to nezina visi sabiedrības locekļi.