Datoriem ir divi gramatikas programmu pamatveidi: programmas, kas labo dokumenta gramatiku, un programmas, kas māca lietotājam lietot gramatiku. Pirmo parasti neuzskata par uzticamu raksta rediģēšanas metodi, bet otrā var iemācīt ieinteresētam studentam vairāk par gramatiku. Turklāt dažas vietnes piedāvā izglītojošas biļetenu programmas, kas palīdz cilvēkiem pakāpeniski uzlabot gramatiku. Katras šīs programmas iespējas un uzticamība ir atšķirīga; piemēram, slikti finansēta gramatikas programma var nebūt ļoti noderīga vai pat kaitīga, ja runa ir par svarīga dokumenta labošanu vai gramatikas mācīšanu skolēniem.
Dažas gramatikas programmas ir izstrādātas, lai analizētu un labotu lietotāja gramatiku. Programma skenē digitālā dokumenta kļūdas un pēc tam uzskaita tos ar ieteikumiem, kā pilnībā izlabot vai vismaz uzlabot visus nepareizos teikumus. Šīs programmas parasti ir uzticamas iesācēju kļūdām, taču tās bieži var ieteikt lietotājam labot pareizos teikumus. Programmētājiem ir grūti kodēt lielāko daļu vai pat visas iespējamās gramatikas kļūdas, tāpēc visās gramatikas programmās kaut kādā veidā pietrūkst. Labākās šāda veida datoru programmatūras parasti nav bezmaksas, un tām pat var būt nepieciešams ikmēneša abonements.
Citas gramatikas programmas ir paredzētas, lai mācītu lietotājiem lietot gramatiku, nevis labotu viņu pieļautās kļūdas. Šīs datorprogrammas parasti ir spēļu formā, un to grūtības var būt dažādas no pamatizglītības līdz vidusskolai vai augstākajai izglītībai. Kopumā pieprasījums pēc datorgramatikas programmām ir salīdzinoši mazs, tāpēc lielais vairums pieejamo spēļu bieži vien ir vairākus gadus vecas. Faktiski dažas vecas gramatikas datorspēles vairs nav saderīgas ar populāro operētājsistēmu jaunākajām versijām.
Papildus datorprogrammām dažos interneta biļetenos ir paredzētas gramatikas nodarbības. E-pasta ziņojumi tiek saņemti katru dienu vai nedēļu ar jaunu skaidrojumu, padomu vai citu gramatikas sīkumu. Tas var būt lēns veids, kā uzzināt vairāk par gramatiku, taču ir mazāka iespēja, ka skolēni būs pārņemti ar jaunu informāciju. Potenciāls izglītības informatīvo biļetenu trūkums ir tāds, ka skolēni pēc dažiem e-pastiem var kļūt neieinteresēti un galu galā anulēt abonementu, neizlasīt e-pastus vai nosūtīt e-pastus tieši uz savu surogātpasta mapi. Dažreiz šie biļeteni pelna naudu, pārdodot saistītos produktus savā e-pasta sarakstā, tiklīdz tie ir ieguvuši lietotāju uzticību, piemēram, pārdodot e-grāmatu par noteiktiem rakstīšanas aspektiem.