Ir vairāki padomi, kā aizpildīt anatomijas viktorīnu. Klases piezīmju pārskatīšana, anatomijas mācību grāmatas pārskatīšana un tradicionālo un netradicionālo viktorīnas sagatavošanas metožu izstrāde ir vieni no labākajiem padomiem anatomijas viktorīnas aizpildīšanai. To pielietošana viktorīnās var izpausties arī labās iemaņās eksāmenu kārtošanā un sagatavošanā.
Nodarbības piezīmju veikšana un pārskatīšana, iespējams, ir labākais padoms anatomijas viktorīnas aizpildīšanai. Tas ļauj studentam pierast pie anatomiskās terminoloģijas un sagatavo studentu gan plānotajām, gan pop viktorīnām. Piezīmēs jāaptver visi lekciju un laboratorijas sesiju laikā apskatītie anatomijas aspekti. Marķiera izmantošana, lai izceltu konkrētus profesora vai skolotāja norādījumus, var arī palīdzēt atrast konkrētu informāciju, gatavojoties eksāmenam.
Veicot anatomijas viktorīnu, var palīdzēt arī visu atbilstošo mācību grāmatas nodaļu pārskatīšana. Salīdzinot mācību grāmatas informāciju ar klases piezīmēm, students varēs pierakstīt jebkādu papildu informāciju, kas, iespējams, ir izlaista lekciju vai laboratorijas sesiju laikā. Tāpat kā ar klases piezīmēm, marķiera izmantošana, lai uzsvērtu svarīgus fragmentus vai terminoloģiju, var palīdzēt ātri atrast informāciju, it īpaši, ja viktorīna ir atvērtas grāmatas viktorīna.
Piedaloties anatomijas viktorīnā, anatomisko struktūru un terminoloģijas iegaumēšana ir veiksmīgas viktorīnas atslēga. Atvēlot laiku, lai izstrādātu zibatmiņas kartes ar svarīgiem terminiem vai vienumiem, kas tiks iekļauti viktorīnā, var palīdzēt studentam iegaumēt informāciju. To var viegli paveikt, izmantojot piezīmju kartītes un vienā pusē ierakstot iespējamos jautājumus, bet otrā pusē – atbildes.
Sekcijas bieži ir anatomijas nodarbību ikdienas sastāvdaļa. Sekcijas, ko bieži veic laboratorijas sesiju laikā, var ļaut studentam vizualizēt struktūras. Uzmanības pievēršana sadalīšanas laikā var ļoti palīdzēt studentam viktorīnās, kas saistītas ar dažādu vēnu, artēriju, kaulu un muskuļu identificēšanu un marķēšanu.
Viktorīnas laikā skolēns var izmantot dažādus viktorīnas padomus, lai palīdzētu viņai gūt panākumus. Tas ietver vispirms atbildi uz tiem jautājumiem, uz kuriem ir zināma atbilde. Ja laiks atļauj, studenti var atgriezties un vēlreiz apskatīt atlikušos jautājumus un aizpildīt tukšās vietas.
Ja iespējams, ir jāizmanto izslēgšanas process un labākās atlikušās atbildes izvēle. Tas īpaši labi darbojas sadaļās, kurās skolēnam ir jāsaskaņo iespējamo atbilžu saraksts ar konkrētām diagrammas detaļām. Piemēram, marķējot cilvēka ķermeņa kaulus, skolēns var saskaņot tos, kurus viņš zina, un viņam tiek atstāta pienācīga iespēja atlikušās iespējas precīzi saskaņot ar pareizajiem kauliem vai anatomiskām iezīmēm.