No visiem verbālajos argumentos izmantotajiem loģiskajiem maldiem viens no nicinātākajiem, tomēr izplatītākajiem ir aicinājums uz bailēm, ko formāli sauc par ad baculum maldiem. Latīņu tulkojums vārdam ad baculum ir “strīdas ar personālu”. Izmantojot šo parasti maldīgo debašu taktiku, parasti ir jāatsakās no mēģinājumiem uzvarēt diskusijās par labu baiļu taktikai, lai izbeigtu strīdu. Formālās loģikas jomā ad baculum maldiem parasti tiek izmantota diezgan formuliska pieeja:
Ja A piekrīt B, tad C; C ir slikta, slikta lieta; B pieņemšana ir uzvarošā pieeja.
Ad baculum maldība tiek izmantota, lai secinātu sekas parastajā vai pat postošā veidā. Atbildot uz bērna apgalvojumu: “Tas nav neveselīgi, ja es ēdu vēl tikai vienu cepumu”, vecāks var iebilst: “Ejiet prom, pretējā gadījumā es jums vairs nekad nedošu cepumu.” Reaģējot uz apspiesta pilsoņa paziņojumu: “Pret mums neizturas cienīgi”, valdošā vara var atbildēt vārdos un darbībās: “Ejiet mājās vai cieši par sekām.”
Tomēr ne katrs ad baculum apgalvojums ir maldīgs. Arguments varētu būt mājiens uz bailēm vai draudošām sekām, kas tā patiešām būs gadījumā, ja tiks izpildīts argumentētāja galvenais paziņojums. Piemēram, ja persona pārkāpj likumu, varētu teikt, ka viņam vai viņai tiks uzlikts naudas sods vai cietumsods, ja tiks pieķerts. Tā kā cilvēkiem parasti nepatīk zaudēt naudu vai pavadīt laiku cietumā, var apgalvot, ka no likuma pārkāpšanas ir jāizvairās. Šis arguments būtu loģisks, bet tomēr ad baculum, jo tas nemēģina pievērsties dziļākiem, morāliem un ētiskiem apsvērumiem, kas saistīti ar noziedzīgu uzvedību.
Cilvēki sastopas ar ad baculum maldiem daudzos ikdienas dzīves aspektos. Agnostiķi apgalvo, ka vairāku organizētu reliģiju draudzes kļūst par ad baculum maldiem, kad viņi tic nezināmajam, bet tikai pēc tam, kad viņiem ir paziņots par lāstu, kas sagaida neticīgos. Turpretim ticīgie šo pakļaušanos uzskata par stūrakmeni viņu ticībai augstākam spēkam. Vadītājs var iebilst, ka darba zaudēšanai vajadzētu būt pietiekamam iemeslam, lai tiktu galā ar īpaši nepopulāru darba vietas aspektu. Students var teikt: “Iemācīties katru no 42 loģiskajiem maldiem ir pārmērīgi”, uz ko skolotājs var atcirst: “Ziniet tos visus un iegūstiet A; zināt tikai dažus un iegūt F.