Afāzijas terapija ir runas un komunikācijas terapijas veids, ko izmanto, lai palīdzētu novērst traucējumus, ko izraisa valodas traucējumi, ko sauc par afāziju. Šai terapijai ir dažādi aspekti. Afāzijas cēlonis un smagums ietekmē to, kuri terapijas aspekti tiks izmantoti.
Ne visi afāzijas veidi ir vienādi. Daži cilvēki ar šiem valodas traucējumiem nevar runāt pareizi. Citi var nespēt pareizi rakstīt vai lasīt. Nodrošinot atbilstošu afāzijas terapiju, ir jāsaprot, kuras komunikācijas jomas ir nepilnīgas.
Afāziju izraisa smadzeņu zonas bojājumi, kas ir atbildīgi par valodu. Insults ir viens no biežākajiem smadzeņu bojājumu cēloņiem, kas izraisa komunikācijas traucējumus. Vēl viens iemesls ir traumas no galvas traumas. Neatkarīgi no iemesla valodas veidošana un izpratne tiek pārtraukta.
Kognitīvās lingvistiskās afāzijas terapija ir vērsta uz to, kā pacients saprot valodu, izmantojot dažādus vingrinājumus. Valodu terapeits var likt pacientiem atšķirt balss toņus, kad tiek runāti vārdi. Terapeits var arī lūgt pacientam definēt, ko nozīmē aprakstošie vārdi.
Programmētā simulācijas afāzijas terapija ietver sensorās stimulācijas izmantošanu. Mūzika, attēli un citas metodes palīdz pacientiem apgūt valodu līdzīgi kā zīdaiņi mācās runāt. Vārdu asociēšanai var izmantot redzi, skaņu un pieskārienu.
Vēl viens afāzijas terapijas veids ir stimulācijas-atvieglošanas terapija. Šāda veida terapija izmanto atkārtošanos kā pamatu valodas problēmu risināšanai. Dzirdes stimulāciju izmanto sesijās, kurās tiek atkārtoti noteikti vārdi un frāzes, lai palīdzētu attīstīt valodas prasmes un izpratni.
Aphasic komunikatīvās efektivitātes veicināšana (PACE) ir afāzijas terapijas veids, kas balstās uz sarunu kā mācīšanās instrumentu. Terapeits uzsāka sarunu, izmantojot vizuāli stimulējošus priekšmetus, piemēram, attēlus un zīmējumus. Šie priekšmeti spontāni sāk saziņu, jo tie palīdz pacientam izveidot lietas, ar kurām sazināties.
Operantu kondicionēšana, ko sauc arī par uzvedības modifikāciju, ir izmantota arī afāzijas terapijā. Šajās sesijās pacientam ir jāveic virkne uzdevumu, kas jāveic noteiktā secībā. Lai ārstētu afāziju, uzdevumi bieži ietver vārdu un attēlu saistīšanu, skaļu lasīšanu un rakstīšanu, lai palīdzētu atjaunot komunikācijas spējas.
Galīgais mērķis ir izveidot saziņas metodi starp pacientu un logopēdu. Afāzijas terapijas panākumiem ir ļoti svarīgi, lai terapeits varētu efektīvi noteikt pacienta vajadzības. Sākotnējā uzņemšana var palīdzēt terapeitam noteikt, kādas var būt šīs tūlītējās vajadzības. Novērtējumi terapijas laikā var palīdzēt noteikt, kuras jomas ir jāmaina un kuras metodes ir labvēlīgas.