Dispraksijas tests ir novērtējums, lai atšķirtu dispraksijai raksturīgos sociālos, motoriskos un mācīšanās trūkumus no citām slimībām, piemēram, uzmanības deficīta traucējumiem, disleksiju un autismu. Dispraksija, agrāk pazīstama kā “neveikla bērna sindroms”, ietekmē spēju mijiedarboties ar pasauli. Lai gan ir pieejami daži kontrolsaraksti vecāku uzziņai, dispraksijas pārbaude jāveic apmācītam pediatram vai bērnu psihologam. Rūpīga šī traucējuma diagnostikas pārbaude ietver sensoro procesu, uztveres, neatkarības un organizācijas novērtējumu.
Bērniem ar šo traucējumu ir grūtības ar motoriskiem procesiem, piemēram, pareizi turēt zīmuli, un viņiem var būt grūti turpināt darbu. Viņus vienaudžiem un skolotājiem var uzskatīt par “lēniem”, lai gan viņi bieži ir diezgan spilgti. Pedagogi var attiecināt šādus trūkumus kā nezināšanu no labās puses uz neveiksmi, nevis mācīšanās traucējumus. Vecākiem jāierosina, lai viņu bērniem tiktu diagnosticēts pienācīgs dispraksijas tests, ja viņiem parādās šīs slimības simptomi.
Praxis ir galvenā dispraksijas testa uzmanības centrā. Tas mēra, cik labi bērns mijiedarbojas ar fiziskiem objektiem pasaulē. Novērtēšanas vispārējās motoriskās kontroles fāzē testa veicējs lūgs bērnam veikt tādus uzdevumus kā, piemēram, turēt dakšu, stumt rotaļu automašīnu pa ielu vai izveidot ēku, izmantojot blokus. Bērniem ar dispraksiju var būt grūtības izlaist, nepaklūstot vai neaizķerot bumbu. Vērtētājs nosaka prasmju un piepūles līmeni, ko bērns pieliek uzdevumam.
Klīnicists, kas veic dispraksijas testu, novēros bērna smalko muskuļu koordināciju, lai noteiktu šī traucējuma pazīmes. Daudziem bērniem ar dispraksiju ir apliets raksturs, neskatoties uz apzinātiem centieniem padarīt savu rokrakstu salasāmu. Daļa testa var jautāt vecākiem, vai bērnam nav bijusi aizkavēšanās patstāvīgā barošanā vai ģērbšanā.
Pārbaudē tiek mērīta arī telpiskā un sānu orientācija. Pārbaudē ietilpst bērna virziena izjūtas izvērtēšana. Daudziem bērniem ar šo traucējumu ir grūti noteikt kreiso no labās puses, un viņi uzdevumu veikšanai bieži izmanto abas ķermeņa puses. Pārbaudes veicējs meklēs apjukuma, satraukuma un neapmierinātības pazīmes, veicot šos uzdevumus, kas citiem šķiet vienkārši.
Dispraksija bieži rada problēmas sociālajā un emocionālajā attīstībā. Klīnicists, kas veic dispraksijas testu, nosaka, cik lielā mērā traucējumi ietekmē bērna dzīvi. Viņš vai viņa var būt mazāk pārliecināts par vienaudžiem un, iespējams, ir cietis no pedagogu izsmiekla. Pārbaudē būtu iekļauti arī īstermiņa atmiņas un komunikācijas prasmju rādītāji.
Dispraksijas pārbaude ir diezgan iesaistīta, un to nevar veikt vecāki vai parastie klases skolotāji, jo viņi nav rūpīgi apmācīti par šo traucējumu. Ja vecākiem ir aizdomas, ka viņu bērnam ir šis traucējums, viņiem jārunā ar savu pediatru, lai ieplānotu novērtējumu. Tas ir svarīgs solis, lai izveidotu personalizētu ārstēšanas plānu un palīdzētu bērnam novērst attīstības un izglītības kavēšanos.