Dažkārt tiek dēvēta par F paaudzi, Facebook paaudze ir nosaukums, ko izmanto, lai identificētu tos, kuri aug pasaulē, kurā tiešsaistes sociālo tīklu izmantošana ir izplatīta. Tiešsaistes tīkla vietņu, piemēram, Facebook, izmantošana tiek uzskatīta par spēku, kas būtiski mainīs veidu, kā cilvēki veido personīgos un ar darbu saistītos tīklus. Rezultātā pamatfilozofija saziņai ar citiem ļoti atšķirsies no tā, kā zīdaiņu boomers vai X vai Y paaudzes ēras bērni sazinās ar citiem cilvēkiem.
Runājot par sociālā tīkla izveidi, Facebook paaudze, visticamāk, uzskatīs, ka tiešsaistes draugu saplūšana ar draugiem vietējā reģionā ir dabiska daļa no plaša paziņu loka veidošanās. Tiešsaistes sociālais tīkls var pārklāties vai nepārklāties ar vietējo draugu grupu, taču tas tiks uzskatīts par tikpat svarīgu iedrošinājuma, atbalsta un zināšanu apmaiņas ziņā. Vietnēs, piemēram, Facebook, iebūvētie rīki ļauj lietotājiem nodot emocijas, koplietot datus un mijiedarboties veidos, kas ir daudz efektīvāki nekā iepriekšējie tiešsaistes centieni. Tā kā šajās vietnēs tagad ir izplatītas vizuālās, verbālās un mutiskās iespējas, mijiedarbība ir ļoti līdzīga sarunai klātienē.
Paredzams, ka laika gaitā Facebook paaudzes ietekme mainīs veidu, kā korporācijas domā par produktivitāti un efektivitāti. Piemēram, tiešsaistes tīklošana ļauj ātrāk izskatīt idejas vienaudžu vidū, padarot dotās pieejas priekšrocības vai trūkumus viegli atpazīstamus. Tas ir pretstatā tradicionālajām metodēm, kurām var būt nepieciešams vairāk laika, lai pilnībā novērtētu ideju, izmantojot lauka testus, sabiedriskās domas aptaujas un citus plaši izmantotus rīkus.
Arī Facebook paaudze ir vairāk kā mājās, strādājot patstāvīgi. Tas var nozīmēt, ka tendence, ka cilvēki strādā tāldarbā, nevis pulcējas vienā fiziskā vietā, var kļūt par normu, nevis izņēmumu. Tajā pašā laikā tīkla iespējas var arī mainīt veidu, kā cilvēki tuvojas darba dienai. Tā vietā, lai veltītu pamatīgu astoņu stundu bloku darbam, īsi laika periodi, kas veltīti darba uzdevumiem, var ilgt lielu dienas daļu un līdz vakaram, pamatojoties uz uzdevumiem, kas jāpaveic jebkurā konkrētā dienā.
Facebook paaudzei kļūstot pilngadīgam, darba devējiem var rasties nepieciešamība pielāgot savas procedūras, lai pielāgotos F paaudzes atšķirīgajam domāšanas veidam, lai saglabātu konkurētspēju savos tirgos. Pat izglītības iestādes var atklāt, ka tradicionālās metodes vairs nav efektīvas, un paļaujas uz jaunākām pieejām apmācības procesā, kas ietver mūsdienu tiešsaistes sociālajiem tīkliem raksturīgos elementus. Tomēr ir svarīgi atzīmēt, ka līdz ar jaunu metožu izstrādi būs arī jārada jauni veidi, kā uzraudzīt darbību, novērtēt efektivitāti un mērīt atbildību tiešsaistes darba vidē.