Kas ir interaktīvā angļu valoda?

Tipiskā valodu skolas vidē daudzas mācīšanās metodikas balstās uz pasīvām aktivitātēm, piemēram, klausīšanos un lasīšanu. Lai gan šīs aktivitātes ir nepieciešamas ikvienam studentam, kurš vēlas apgūt angļu valodas gramatiku un vārdu krājumu, tās ir jāpapildina ar citām, lai atvieglotu komunikācijas prasmju apguvi. Interaktīvās angļu valodas apguves metodes palīdz attīstīt šīs komunikācijas prasmes, pieprasot no studenta atbildi, iesaistoties diskusijās ar kursa biedriem, mijiedarbojoties ar pasniedzēju vai strādājot ar audiovizuālām mācību ierīcēm. Interaktīvās mācīšanās metodoloģijas balstās uz teoriju, ka valodas reproducēšana tiešas saziņas nolūkos paātrina gramatikas un vārdu krājuma asimilāciju.

Daudzus interaktīvus angļu valodas vingrinājumus var efektīvi izmantot tiešsaistē bez instruktora palīdzības. Tipisks interaktīvs lasīšanas vingrinājums, piemēram, atvieglo izpratni un vārdu krājuma apguvi, rakstveidā iekļaujot vairākus uz to balstītus jautājumus ar atbilžu variantiem. Interaktīvs gramatikas vingrinājums var sastāvēt no teikuma ar trūkstošu darbības vārdu un pievienotu atbilžu variantu viktorīnu, kas nodrošina vairākas darbības vārdu saspringtas konstrukcijas. Students var izmantot testus gan kā mācību veidu, gan kā metodi pašpārbaudes vairošanai.

Lai gan daudzas tiešsaistes vietnes, kas paredzētas, lai palīdzētu lietotājiem apgūt angļu valodu, ir nepārprotami veidotas kā “skolas” ar interaktīviem angļu valodas palīglīdzekļiem, piemēram, audiovizuāliem un gramatikas rīkiem, ir arī citas vietnes, kas var būt tikpat noderīgas studentam, kurš vēlas apgūt komunikācijas prasmes. Tie ietver angļu valodas apguvēju tiešsaistes kopienas, kas veicina tērzēšanu, e-pastu un balss apmaiņu starp studentiem. Šīs interaktīvās angļu valodas kopienas parasti vada kvalificēti pasniedzēji, un, lai gan tās var efektīvi papildināt pieredzi fiziskajā klasē, tās var būt arī atsevišķas kā studentu vienīgais resurss saziņai angļu valodā. Šādām kopienām ir tāda priekšrocība, ka studenti tiek pakļauti plašam “klasesbiedru” lokam no daudzām dažādām valstīm, palīdzot viņiem apgūt un novērtēt citas kultūras, kas nav viņu dzimtā, kamēr viņi mācās angļu valodu.