Smadzeņu daļa, ko sauc par priekšējām smadzenēm, satur vairākus dažādus elementus. Viena no tām ir smadzenes, kas ir sadalītas daļās, ko dēvē par daivām. Parietālā daiva ir viena no šīm sekcijām, kas atrodas starp priekšējo un aizmugurējo daivu, ko sauc par priekšējo un pakauša daivu. Šīs smadzeņu daļas nosaukums var nebūt daudz nozīmēts, kamēr netiks saprasts, ka tā atrodas zem parietālā kaula.
Tāpat kā lielākajai daļai smadzeņu struktūru, parietālajai daivai ir daudzas funkcijas, kas var atšķirties atkarībā no tā, kura daivas puse tiek aplūkota, jo tā stiepjas uz abām smadzeņu pusēm. Labā puse palīdz veikt tādas darbības kā telpiskās informācijas interpretācija, un tā var ietekmēt personības regulēšanu. Kreisā puse ir iesaistīta cilvēka spējā uztvert skaitļus, saprast, kas ir objekti, un veikt rakstīšanas uzdevumus. Šī puse ir iesaistīta arī valodas veidošanā un uztverē.
Pētnieki zina, ka funkcijas atšķiras, jo ir pierādīts, ka vienas vai abu daivas pušu bojājumi kavē noteiktas spējas. Turklāt vairāki testi cilvēkiem ar nebojātām smadzenēm ir palīdzējuši noteikt, kuras sadaļas ir iesaistītas noteiktos uzdevumos. Piemēram, 20. gadsimta beigās veikts pētījums parādīja, ka matemātikas operācijās, pat tādās vienkāršās matemātikā kā aritmētika, ir ļoti īpašā daļa kreisās parietālās daivas un frontālās daivas. Kad testa dalībniekiem tika lūgts atbildēt uz vienkāršām aritmētiskām problēmām, smadzeņu parietālās un frontālās daivas daļā tika parādīta liela aktivitāte.
Ir saprotams, ka daivas bojājumi traumu, anomāliju, šūnu nāves vai audzēju klātbūtnes rezultātā var izraisīt būtiskas izmaiņas cilvēka uzvedībā un personībā. Cilvēki ar šādiem bojājumiem var ciest no tādiem stāvokļiem kā afāzija, kas nozīmē, ka viņiem ir grūtības atcerēties noteiktus vārdus vai radīt noteikta veida valodu. Tāpat ir pierādīts, ka spēja atcerēties skaitļus samazinās, ja ir bojājumi vai slimība.
Ir vairāki apstākļi, kas īpaši saistīti ar problēmām ar parietālo daivu. Viens no tiem ir Gerstmana sindroms, kas var būt bērnībā vai pieaugušā vecumā (īpaši pēc insulta), un tam ir simptomi, kas ietver problēmas ar rakstīšanu (disgrāfiju), problēmas runājot, problēmas ar izpratni par citu komunikāciju un grūtības ar matemātiku ( diskalkulija). Ne vienmēr ir zināms, kā novērst traucējumus, taču agrīna diagnostika var palīdzēt, jo īpaši maziem bērniem, jo ergoterapiju var izmantot, lai palīdzētu pārvarēt visus trūkumus.