Terapeitiskā klausīšanās ir mūzikas terapijas veids, kas paredzēts, lai palīdzētu bērniem ar maņu apstrādes traucējumiem un daudziem citiem traucējumiem, tostarp autismu, mācīšanās traucējumiem, Dauna sindromu un ADD/ADHD. Terapija parasti ietver mūzikas klausīšanos caur austiņām gan mājās, gan skolā. Terapeitiskās klausīšanās sesijas parasti ilgst no pusstundas līdz 45 minūtēm, un tās parasti tiek veiktas apmēram divas reizes dienā. Novērtēšanas sesijas parasti ir nepieciešamas ik pēc trim nedēļām, un tipiskais terapeitiskās klausīšanās kurss ilgst apmēram trīs mēnešus. Tiek uzskatīts, ka šāda veida terapija palīdz uzlabot koordināciju, komunikāciju, motora kontroli, ķermeņa funkcijas, sociālās prasmes un organizāciju.
Bērniem ar tādiem traucējumiem kā autisms, ADHD vai sensorās apstrādes traucējumi bieži vien saskaras ar problēmām, kas uztver un saprot gan iekšējo, gan ārējo sensoro informāciju. Tā rezultātā bērniem var rasties problēmas ar ķermeņa funkciju regulēšanu, saziņu, pārvietošanos apkārtējā vidē, uzmanības pievēršanu un koncentrēšanos. Viņiem var trūkt labu sociālo prasmju. Emociju izteikšana vai citu cilvēku emociju uztvere un izpratne viņiem var arī izrādīties grūti. Terapeitiskā klausīšanās mēģina atrisināt šīs problēmas, regulāri pakļaujot bērnus mūzikai un mudinot viņus veikt dažādus fiziskus un garīgus uzdevumus, to darot.
Eksperti uzskata, ka mūzikas terapija var sniegt virkni priekšrocību bērniem, kuri cieš no maņu apstrādes un cita veida traucējumiem, kas ietekmē smadzeņu darbību un koncentrēšanos. Ir konstatēts, ka daudzi bērni pēc šāda veida mūzikas terapijas labāk guļ un vairāk kontrolē ķermeņa funkcijas. Viņiem parasti ir stingrāka roku un acu koordinācija un smalkākas motoriskās prasmes. Tiek uzskatīts, ka uzlabojas līdzsvars un poza, tāpat kā rokraksts, runa un emocionālā izteiksmība. Bērni pēc šāda veida mūzikas terapijas parasti jūtas atviegloti un spēj labāk izmantot sociālās prasmes, kas nepieciešamas, lai veidotu attiecības un saikni ar vecākiem un aprūpētājiem.
Uzdevumi, kas tiek uzskatīti par galveno terapeitiskajā klausīšanās procesā, var ietvert vingrinājumus, zīmēšanu un konstruēšanu ar blokiem. Terapeiti parasti izvēlas specializētu mūziku, kas paredzēta bērna relaksācijai un visas smadzeņu darbības stimulēšanai. Tiek uzskatīts, ka ārstnieciskās klausīšanās laikā izmantotā mūzika palīdz bērniem koncentrēties un efektīvāk mācīties. Tas var palīdzēt atbalstīt iekšējās auss struktūru darbību, kas regulē līdzsvaru un koordināciju. Šī mūzika var palīdzēt bērniem labāk uztvert skaņas un emocijas, kā arī stimulēt smadzeņu daļas, kas ir atbildīgas par mutisku komunikāciju un ķermeņa valodu.