Čella skolotājs ir persona, kas sniedz instrukcijas cilvēkiem, kuri vēlas iemācīties spēlēt čellu – stīgu instrumentu, kas saistīts ar altu, vijoli un kontrabasu. Šo instrumentu izcelsme ir Itālijā ap 1500. gadiem, un tos plaši atskaņo daudzos mūzikas žanros visā pasaulē. Daži čella skolotāji koncentrējas uz čella nodarbību nodrošināšanu, savukārt citi saviem skolēniem var mācīt dažādus instrumentus.
Mācīšana studentiem spēlēt mūzikas instrumentus ietver vairākas apmācības jomas. Studenti parasti tiek mācīti par instrumenta vēsturi un tā mehāniku. Izpratne par čella darbību sniedz svarīgu informāciju par instrumenta kopšanu, pareizu tā spēlēšanu un instrumenta ierobežojumiem. Čella skolotāja audzēkņi parasti tiek apmācīti par čella kopšanu, kā arī instrumenta spēlēšanai izmantoto lociņu izvēli un kopšanu, lai viņi varētu spēlēt ar aprīkojumu, kas ir labā stāvoklī un atbilst viņu vajadzībām.
Apmācība ietver arī instrumenta spēles apgūšanu, tostarp visu, sākot no instrumenta regulēšanas līdz neparastu priekšgala paņēmienu izmantošanai. Čella skolotājs var iemācīt studentiem lasīt mūziku, ja viņi vēl nezina, kā to izdarīt, un palīdz studentiem sagatavoties koncertiem, klausīšanās un citiem pasākumiem. Čella skolotāji var arī piedāvāt apmācības mūzikas teorijā, īpaši studentiem, kurus interesē eksperimentālā mūzika.
Čella skolotāja darbs neapstājas klasē vai studijā. Studentiem parasti tiek uzdoti mājasdarbi, tostarp muzikāli vingrinājumi, kas jāizpilda mājās, un ir nepieciešama stingra prakse. Instruktors var pateikt, cik nopietni students uztver šo darbu, un var veikt attiecīgus pielāgojumus. Daži čella skolotāji arī uzstājas un sacenšas, jo viņiem patīk spēlēt, kā arī mācīt, un tāpēc, ka pazīstami čella spēlētāji parasti var pieprasīt lielāku maksu par mācīšanu. Piemēram, kāds, kurš saglabā vietu labi zināmā orķestrī, būs vairāk pieprasīts kā skolotājs, nekā tas, kurš spēlē neformāli.
Nereti čella skolotājs patur vairākus instrumentus, kurus var aizdot vai iznomāt studentiem. Tā kā augstas kvalitātes čells ir dārgs, studenti bieži sāk ar aizņemtiem vai īrētiem instrumentiem, kamēr viņi nosaka, vai viņi vēlas spēlēt čellu. Studenti parasti tiek atturēti no ļoti lētu instrumentu iegādes, jo to sliktā kvalitāte var kļūt par ierobežojumu, studentam ejot uz priekšu, un daži studenti var īrēt uz ilgāku laiku, jo nomas instrumenti dažkārt ir augstākas kvalitātes nekā pārdošanai pieejamie instrumenti.