Pēc neskaitāmām stundām, kas pavadītas, iegūstot ieteikuma vēstules, pētot koledžas un aizpildot pieteikumus, var būt pārsteidzoši, ja students lūdz universitātes atlikšanu, kas tiek definēts kā lūgums, lai viņa vai viņas vieta uz iepriekš noteiktu laiku atrodas skolā, uz kuru. viņš vai viņa ir pieņemts. Ir daudz iemeslu, kāpēc persona var nolemt atlikt skolas apmeklēšanu, un viens no visizplatītākajiem ir nepieciešamība vai vēlme pēc pārtraukuma no strukturētas izglītības. Daudzos gadījumos studentam var būt nepieciešams arī laiks, lai uzkrātu naudu mācībām, uzturēšanās izdevumiem vai abiem, un dažreiz var rasties ģimenes vai personiskas problēmas, kas liek studentam justies kā viņam vai viņai jāpaliek tuvu mājām.
Viens no biežākajiem iemesliem, kāpēc students pieprasa universitātes atlikšanu, ir nepieciešamība pēc pārtraukuma mācībās. Daudziem indivīdiem divi līdz trīs gadi, kas nepieciešami, lai apmeklētu augstākās izglītības iestādi, ir neticami saspringti. Lielākā daļa smagi strādā akadēmiskajos aprindās, vieglatlētikā un pašā pieteikšanās procesā, lai nodrošinātu vislabākās iespējas iekļūt savā labākajā skolā. Saņemot akcepta vēstuli, students var sajust vajadzību veltīt kādu laiku, lai atgūtos vai pat nobriest vēl vairāk, pirms patstāvīgi dotos uz universitāti. Atlikšanas pieprasīšana pēc tam, kad viņš vai viņa ir nodrošinājis brīvu vietu, nodrošina, ka neviens no viņa smagajiem darbiem netiks zaudēts, dodot laiku atpūtai, ceļošanai vai dzīvošanai vienatnē bez papildu nodarbību radītā stresa.
Universitāte var būt dārga, pat ja studentam par mācību maksu nav jāmaksā. Šī iemesla dēļ daudzi pieprasīs universitātes atlikšanu, lai viņi varētu strādāt pilnu slodzi, lai ietaupītu naudu piegādei, uzturēšanās izdevumiem un pašai mācību maksai. Šādi rīkojoties, var tikt atbrīvota no liela stresa, ko students piedzīvo, kad viņš vai viņa oficiāli sāk nodarbības, nodrošinot viņam ligzdas olu vai pirmo iemaksu par mācību maksu un, iespējams, ļaujot viņam vai viņai strādāt tikai daļu. – laiks klasē. Ilgtermiņā tas var kopumā pozitīvi ietekmēt studenta akadēmisko sniegumu un emocionālo labsajūtu.
Dažos gadījumos ģimenes vai personiskas problēmas var padarīt studentu neiespējamu vai neiespējamu sākt nodarbības, kad viņam vai viņai vajadzētu. Faktiskais iemesls šī universitātes atlikšanas pieprasījumam krasi atšķiras atkarībā no personas. Parasti neatkarīgi no apstākļiem tie rada skolēnam sajūtu, ka viņa klātbūtne ir vairāk vajadzīga citur vai arī viņš nevarēs koncentrēties uz skolu. Augstskolas atlikšanas pieprasīšana viņam vai viņai var nodrošināt laiku personisko lietu kārtošanai, vienlaikus saglabājot iespēju turpināt izglītību.