Krāpšanās ar finanšu palīdzību ir mēģinājums būtiski maldināt skolu, finansēšanas aģentūru vai galvotāju, lai ļautu skolēnam apmaksāt mācību maksu par naudu, uz kuru viņš citādi nevarētu pretendēt. Šāda veida krāpšanu var izdarīt vecāki vai skolēni. Skolas izstrādā sistemātiskas pieejas krāpšanas atklāšanai, lai gan viens no galvenajiem atturēšanas faktoriem mēdz būt izraidīšanas draudi, ja krāpšana tiek atklāta un pierādīta. Par krāpšanu, kuras rezultātā nauda noziedznieka kabatā, nevis skolas kontā, lai samaksātu mācību maksu, visticamāk, tiks ierosināta krimināllieta.
Mācības skolā ir ievērojami izdevumi. Finansiālā palīdzība ir paredzēta, lai palīdzētu trūcīgajiem studentiem segt starpību starp to, ko viņu ģimenes var atļauties maksāt, un apmeklējuma izmaksas. Tas ietver aizdevumu un dotāciju kombināciju no skolas, valsts iestādēm vai privātiem aizdevējiem. Finansiālajam atbalstam pieejamo līdzekļu kopums ir ierobežots, tāpēc balvas, kas tiek piešķirtas studentiem, kuri tehniski nav piemēroti, atņem resursus tiem studentiem, kuriem palīdzība patiešām ir nepieciešama un kuri ir kvalificēti tās saņemšanai.
Vajadzības noteikšana ir finansiālā atbalsta pieteikšanās procesa galvenā sastāvdaļa un ir pamats lēmumu piešķiršanai. Vecākiem ir jāatklāj viņu mājsaimniecības ienākumi, aktīvi un saistības, lai skola varētu noteikt atbilstību. Viens no tradicionālajiem finanšu palīdzības krāpšanas veidiem ir vecāku maldināšana, atklājot savas finanses. Skolas ir atklājušas gadījumus, kad vecāki ir melojuši par saviem ienākumiem un īpašumiem, par bērnu skaitu koledžā, par viņu uzņemšanu koledžā vai par viņu ģimenes stāvokli.
Praktiski krāpšanas ar finansiālu palīdzību piemēri ir vecāki, kas sniedz attaisnotas nodokļu deklarāciju versijas, slēpj naudu ieguldījumos, kurus nevar viegli izsekot, izmantojot finanšu ierakstus, un apgalvo, ka ir šķīrušies, un norāda katra vecāka atsevišķas adreses, pat ja viņi joprojām ir precējušies. Vecāki, kuri iesaistās šāda veida krāpšanā, mēdz to uzskatīt par nepieciešamu izvairīšanos no sistēmas, jo atbilstības noteikšanai tiek pieņemts tāds likviditātes līmenis, kāds vecākiem faktiski var nebūt pieejams. Tomēr tas ir nopietns noziegums, jo īpaši, ja ir iesaistītas valdības aģentūras.
Cits finansiālā atbalsta krāpšanas veids ir saistīts ar studentiem. Tas ir atkarīgs no nepareizas informācijas par studenta reģistrācijas statusu vai pat viņa vai viņas eksistenci. Tiešsaistes skolas, kurās students apmeklē nodarbības, izmantojot internetu un kurām ir maz personisku kontaktu ar mācībspēkiem, ir kļuvušas par upuriem liela mēroga finansiālās palīdzības krāpšanas shēmās. Noziedznieki pieņem studenta identitāti, lai saņemtu palīdzību viņa vai viņas vārdā, apmeklētu tiešsaistes nodarbības viņa vai viņas vietā un iemaksātu palīdzības balvas atlikumu, kas netika tieši novirzīts mācību maksai.