Grūtniecības laikā, pat pirms smadzenes un auss ir pilnībā izveidojušās, mazuļi ir ļoti pielāgoti pirmsdzemdību skaņām savā vidē. Mātes sirdspuksti un balss liek pamatus mācībām. Citas skaņas šajā laikā var pozitīvi vai negatīvi ietekmēt pēc dzimšanas. Pētījumi liecina, ka bērni, kuriem bija pirmsdzemdību stimulācija, pēc piedzimšanas ir apmierinātāki, taču pastāvīgs troksnis grūtniecības laikā var būt kaitīgs. Daži topošie vecāki meklē iespējas, piemēram, pirmsdzemdību apmācību, lai saviem mazuļiem nodrošinātu optimālu pirmsdzemdību periodu, savukārt citi vienkārši sāk aktīvi iesaistīties mazulī pirms dzimšanas.
Auss sāk atšķirties trešajā grūtniecības nedēļā. Tas ir funkcionāls 16. nedēļā, lai gan gliemežnīca pilnībā izveidojas tikai četras nedēļas vēlāk. Aktīva klausīšanās sākas aptuveni 24 grūtniecības nedēļās; līdz 26. nedēļai mazuļiem jau ir izveidojušās noteiktas viņu dzimtās valodas pazīmes.
Dzemde ir salīdzinoši klusa vieta; mazulis dzird pirmsdzemdību skaņas ar aptuveni 50 vai 60 decibeliem. Mātes sirdspuksti un balss ir visizteiktākās skaņas, kuras mazulim ir viegli atpazīt. Mātes klausīšanās stimulē mazuļa smadzenes uz augstāku organizācijas līmeni un palīdz mazulim attīstīt svarīgas valodas prasmes. Pētījumi liecina, ka mazulis labprātāk klausās cilvēkus, kuri runā vienā valodā ar māmiņu, un viņam nepatīk klausīties tos, kas runā citā valodā. Bērna pirmā kliedziena spektrālā analīze pēc dzimšanas parāda intonācijas, ritmus un citas runas iezīmes, kas atbilst mātes runas modeļu spektrālajai analīzei.
Zinātniskie pētījumi liecina, ka pirmsdzemdību skaņu klausīšanās nepadarīs mazuli par brīnumbērnu; tomēr laiks, kas pavadīts dzemdē, var pozitīvi vai negatīvi ietekmēt mazuļus visu atlikušo mūžu. Zīdaiņiem, ar kuriem runā un ar kuriem sazinās dzemdē, pēc piedzimšanas ir spēcīgāka spēja sevi nomierināties. Viņi piedzimst atraisītāki, ar atvērtām acīm un rokām un vairāk reaģē uz vidi, salīdzinot ar zīdaiņiem, kuri nesaņēma nekādu pirmsdzemdību stimulāciju. Pirmsdzemdību skaņas var arī kaitēt mazuļiem. Saskaņā ar pētījumu par japāņu grūtniecēm, kuras dzīvoja netālu no Osakas lidostas, zīdaiņiem, kuri attīstības laikā izjūt pastāvīgu troksni, biežāk ir priekšlaicīgi dzimuši bērni, un, ja viņi piedzimst priekšlaicīgi, tie ir mazāki.
Arvien vairāk cilvēku sāk saprast, ka laiks pirms dzimšanas ir tikpat piepildīts ar mācību iespējām un savstarpējās mijiedarbības iespējām, kā tas ir pēc bērna piedzimšanas. Dažas grūtnieces iegādājas pirmsdzemdību treniņu komplektus, ko valkāt katru dienu stundu vai divas pēdējā trimestra laikā. Šajos komplektos ir josta un skaļrunis, ko māte nēsā uz vēdera, lai raidītu dzemdē iepriekš ieprogrammētas nomierinošas pirmsdzemdību skaņas. Citi vecāki sāk aktīvi audzināt savus nedzimušos mazuļus bez tehnoloģijām, lasot stāstus, skaitot bērnudārza dzejoļus un spēlējot mūziku ar sirdspukstiem līdzīgu ritmu.