Zemes zinātņu skolotājs bieži ir vidusskolas vai vidusskolas skolotājs, kuram ir īpaša apmācība un kurš var mācīt tikai dažādas zemes zinātņu tēmas. Visizplatītākās zemes zinātnes nozares, kas tiek aplūkotas dažkārt uzskatītajos fizisko zinātņu kursos, ir ģeoloģija, meteoroloģija, okeanogrāfija un, dažiem pārsteidzoši, astronomija. Tos visus var mācīt vienā klasē vai arī atsevišķi. Ļoti bieži dabaszinātņu skolotāji vidusskolā māca arī citus dabaszinātņu veidus, tostarp bioloģiju, zinātnes par dzīvību, ķīmiju un fiziku. Iemesls, kāpēc cilvēku sauc par zemes zinātņu skolotāju, var būt tāpēc, ka viņš ir ieguvis zemes zinātņu izglītību vai māca tikai zemes zinātņu stundas.
Persona, kas plāno kļūt par zemes zinātņu skolotāju un pievērsties šī priekšmeta mācīšanai, var sākt vidusskolā, labi mācoties matemātikas un dabaszinātņu stundās. Labas atzīmes var palīdzēt cilvēkam kļūt par zemes zinātņu skolotāju, jo gandrīz visiem skolotājiem būs jāiegūst vismaz bakalaura grāds, lai varētu mācīt. Spēcīgas dabaszinātņu un matemātikas prasmes ir īpaši svarīgas, un tās var palīdzēt skolēniem būt konkurētspējīgākiem pieteikumos skolās ar spēcīgām zemes zinātnes programmām.
Koledžas līmenī studentam, kurš vēlas kļūt par zemes zinātņu skolotāju, ir jānosaka specialitāte. Iespējams, ka būs vairākas iespējas. Studenti varētu kļūt par vispārējiem pētniekiem, kas studē četras galvenās zemes zinātnes nozares, vai arī viņi varētu izvēlēties vienu, uz kuru koncentrēties. Lai kļūtu par zemes zinātņu skolotāju vidusskolā vai vidusskolā, skolēni varētu vēlēties atlasīt nozares, kurām vidusskolās ir pievērsta vislielākā uzmanība, proti, ģeoloģiju un astronomiju.
Katrs reģions atšķiras atkarībā no tā, kā tas var piešķirt skolotāja akreditācijas rakstu. Daudzās jomās cilvēkiem, kuri vēlas kļūt par zemes zinātņu skolotāju, pēc koledžas beigšanas ir jāpiedalās akreditācijas programmā. Šāda programma varētu ilgt dažus mēnešus vai pat pāris gadus. Šīs programmas var akcentēt daudzas tēmas par to, kā kļūt par efektīviem skolotājiem.
Dažas akreditācijas programmas personai, kas vēlas kļūt par zemes zinātņu skolotāju, var piedāvāt iespēju iegūt arī maģistra grādu zemes zinātnēs. Tie, kuriem ir interese par mācīšanu kopienas koledžas līmenī, varētu apsvērt šo ceļu. Tā ir taisnība, ka daudzām pamatskolas un vidusskolas skolotāju arodbiedrībām ir noteikts augstāks atalgojums skolotājiem, kuriem ir maģistra grāds.
Daudzi cilvēki patiešām vēlas koncentrēties uz savas specialitātes mācīšanu, ko viņiem varētu būt ierobežotas iespējas vidusskolā. Dažas alternatīvas ir mācīt privātās skolās, kur mācību programma ir elastīgāka, vai strādāt par pasniedzēju zemes zinātnēs. Alternatīvi, izlaižot akreditācijas datus un iegūstot vismaz maģistra grādu, var tikt atvērts konkrētāks darbs kopienas koledžas līmenī. Dažās jomās šos darbus ir viegli atrast, un citās skolās tās var būt ļoti konkurētspējīgas, kur tikai dažiem algotajiem skolotājiem ir mazāks par doktora grādu.