Atšķirībā no koledžas specialitātes deklarēšanas, koledžas nepilngadīgā izvēle nav obligāta, un daudzi studenti šo iespēju neizmanto. Tomēr nelielas grāda programmas pabeigšanai koledžā var būt vairāki mērķi.
Pirmkārt, nepilngadīgais var paplašināt zemi, ko aptver majors. Mūsdienās, kad koledžas galvenās programmas var būt ļoti specifiskas, nepilngadīgais var attīstīt citu cieši saistītu jomu. Piemēram, students, kura specializācija ir bioloģija ar specializāciju šūnu un molekulārajā bioloģijā, var turpināt apgūt skaitļošanas neirozinātnes. Students, kuram ir klasiskās literatūras pamatvirziens, var izvēlēties filozofiju.
Papildus koledžas specialitātes izvēles paplašināšanai to var papildināt arī labi izvēlēts nepilngadīgais. Jebkuru zinātņu specialitāti var pievienot matemātikā, praktiski jebkurai humanitāro zinātņu specialitātei – filozofijā vai jebkurai sociālo zinātņu specialitātei – socioloģijā.
Gandrīz jebkuru jomu var papildināt ar koledžas nepilngadīgo rakstniecībā vai žurnālistikā, kas, no vienas puses, var palīdzēt satura jomas speciālistam ar viņa darbu publisku prezentāciju vai, no otras puses, sniegt rakstniekam vai žurnālistam specializētu. zināšanas, lai informētu savas publikācijas. Ja ir vēlama publiska prezentācija tiešsaistē, noderīgs var izrādīties nepilngadīgais datorzinātnēs.
Koledžas nepilngadīgais svešvalodā var paplašināt studenta darba iespējas vai palielināt spēju studēt starptautiski vai strādāt ar kolēģiem no ārzemēm. Pētniecības iespējas paplašinās, kad citu valstu publikācijas var lasīt oriģinālvalodā. Tāpat studenti, kuri vēlas ražot produktu vai pakalpojumu tirgum vai plāno iesaistīties uzņēmuma vadībā, var izdevīgi pievienot uzņēmējdarbībā nepilngadīgo.
Studentam, kuram ir dažādi talanti vai kas nav pilnībā izpildīts savā specialitātē, koledžas nepilngadīgais var būt iespēja iesaistīties pavisam cita veida domāšanā un izzināšanā. Zinātnes specialitātes var attīstīt savu izpratni par literatūru, izmantojot koledžas nepilngadīgo, un humanitārās zinātnes var izpētīt zooloģiju vai psiholoģiju. Nepilngadīgo var izmantot arī, lai turpinātu to, kas, iespējams, ir sācies kā ārpusskolas darbība, piemēram, spēlējot instrumentu, spēlējot vai dziedot.