Parasti jūs varat noteikt, vai jūsu bērnam ir impulsu kontroles traucējumi, novērojot un dokumentējot noteiktu uzvedību, kas ievērojamā laika periodā nemazinās. Impulsu kontroles traucējumi bērniem bieži pirmo reizi parādās pirmajos pāris sākumskolas gados. Lai gan daudziem bērniem ir atšķirīgs brieduma līmenis, daži saskaras ar ievērojamām grūtībām strukturētā skolas vidē, jo viņi nespēj aizkavēt gandarījumu vai sekot norādījumiem. Citas impulsu kontroles traucējumu pazīmes var būt bieža izklaidība, slikta koncentrēšanās spēja, riska uzņemšanās, nedomājot par sekām, un problēmas ar viena uzdevuma izpildi, pirms pāriet uz nākamo. Bērni ar impulsu kontroles traucējumiem bieži vien neapstājas pie nekā, lai apmierinātu savas dažādās tieksmes pēc baudas, pat tiktāl, ka viņi ir vienaldzīgi pret sodu, kas tiek iztērēts šādu darbību rezultātā.
Garīgās veselības speciālisti parasti impulsu kontroli klasificē kā spēju garīgi apstrādāt pamata emocionālās vēlmes un pretoties vēlmei tām nekavējoties ļauties. Impulsi ir cieši saistīti ar tieksmi pēc atlīdzības, piemēram, materiālā īpašuma un citu cilvēku apstiprinājuma. Dažādi bērni attīsta impulsu kontroli dažādos ātrumos, tāpat kā viņi ar atšķirīgu ātrumu sasniedz citus brieduma kritērijus. Impulsu kontroles traucējumi bieži vien ir saistīti ar sliktu sniegumu skolā, grūtībām ar vienaudžu attiecībām un biežiem emocionāliem uzliesmojumiem.
Bērniem, kuri izrāda šāda veida neuzmanīgu un ārēji dumpīgu uzvedību, kas neuzlabojas līdz sešu vai septiņu gadu vecumam, parasti cieš no impulsu kontroles traucējumiem. Hroniska impulsivitāte bieži var norādīt uz vairākiem iespējamiem stāvokļiem, piemēram, uzmanības deficīta traucējumiem (ADD), obsesīvi kompulsīviem traucējumiem (OCD) vai antisociāliem personības traucējumiem. Viens no svarīgākajiem soļiem, lai ārstētu impulsu kontroles traucējumus bērniem, ir pieredzējušam garīgās veselības speciālistam tos rūpīgi novērtēt, lai diagnosticētu vai izslēgtu kādu no šiem stāvokļiem.
Psihologi, kas padziļināti pēta impulsu kontroli, parasti ziņo, ka visi cilvēki ir dzimuši ar noteiktu spēju regulēt šāda veida reaktīvo uzvedību. Šī īpašība ir saistīta ar smadzeņu priekšējo daivu ķīmisko sastāvu, un tiek uzskatīts, ka tā ir iedzimta īpašība. Bērni, kuriem ir ģenētiska nosliece uz vāju impulsu kontroli, bieži var apgūt prasmes, kas vajadzīgas, lai pārvaldītu savas emocijas un iegūtu atbilstošu kontroli pār savām darbībām. Panākumu atslēga šajos centienos ir viņu vecāku spēja iemācīt viņiem šīs īpašās prasmes, lai samazinātu izteiktu impulsu kontroles traucējumu attīstību.