Disleksijas ietekme uz runu ietver aizkavētu attīstību, izpratnes kļūdas un problēmas ar precīzu runāšanu. Daudzi bērni, kuriem ir disleksija, valodas prasmes attīsta vēlu, un viņiem var rasties problēmas ar mutisku saziņu pēc tam, kad viņi ir apguvuši spēju runāt. Daļa no problēmām, ar ko saskaras daudzi disleksiķi, ir skaidra citu cilvēku runas izpratne.
Lielākajai daļai cilvēku, kuriem ir disleksija, ir zināmas runas grūtības. Faktori, kas palielina problēmu, ietver lasīšanas grūtību līmeni un konkrētas personas disleksijas veidu. Visnozīmīgākie verbālie traucējumi ir pacientiem ar dzirdes disleksiju, kas ir retākā slimības forma.
Ir vairāki veidi, kā disleksijas ietekme uz runu var kavēt bērna verbālo attīstību. Bērniem ar šo stāvokli bieži ir grūti izveidot labu vārdu krājumu, kas var kavēt gan verbālo, gan rakstisko saziņu. Viņi arī bieži vien nespēj salikt vārdus pareizā secībā vai izmantot pareizo sintaksi. Ja bērnam līdz 5 gadu vecumam nav ievērojama vārdu krājuma vai viņš nevar runāt pilnos, pārsvarā gramatiski pamatotos teikumos, iemesls varētu būt disleksija.
Viena no disleksijas sekām uz runu ir saistīta ar to, kā disleksija apstrādā skaņu. Cilvēkiem, kuriem ir dzirdes disleksija, var būt grūtības saprast, kas viņiem tiek teikts. Viņiem var rasties grūtības ar atskaņām un vārdu atdalīšanu pareizajās zilbēs. Veids, kā viņi dzird vārdus, var tikt izkropļots, un viņi var apstrādāt vārdus nepareizā secībā. Tas var pasliktināt indivīda spēju pareizi reaģēt.
Vēl viena no iespējamām disleksijas fiziskajām sekām uz runu ir nespēja lasīt skaļi. Daudzos gadījumos tas ir tāpēc, ka indivīds nevar atšifrēt tekstu. Ir arī citas situācijas, kurās teksts cilvēkam lielākoties varētu būt skaidrs, bet viņš nespēj izveidot saikni starp lasīšanu un mutvārdu izteiksmi. Cilvēkiem, kuriem ir disleksija, var būt arī grūtības saprast noteikta veida skaņas. Piemēram, viņi var saprast patskaņu skaņas, bet cīnās ar līdzskaņiem.
Ir pētīta disleksijas ietekme uz runu. Pētnieki ir strādājuši, lai izstrādātu sistēmu, ar kuras palīdzību pacienti, kuriem ir slimības dzirdes forma, var tikt apmācīti skaidrāk saprast runu. Tas ietver izpratnes stratēģiju izstrādi, uz kurām pacienti var koncentrēties, klausoties citas personas runā.