Fonoloģiskā disleksija ir disleksijas forma, kas saistīta ar grūtībām ar burtu skaņām. Tā ir mācīšanās traucējumi, kas ietilpst dzirdes apstrādē un smagākā formā kā dzirdes apstrādes traucējumi jeb OPD. Pazīstamos vārdus var nolasīt kā veselus vārdus, bet, sastopot jaunus vārdus, rodas grūtības izskanēt burtus vai burtu grupas. Lai gan precīzs iemesls nav zināms, tas var būt saistīts ar dzirdes apstrādes problēmām, piemēram, nespēju atšķirt smalkas skaņas atšķirības vai skaņu dzirdēšanu nepareizā ātrumā.
Maziem bērniem, kuriem ir fonoloģiskā disleksija, var būt lēna runas ātruma attīstība, un viņiem ir īpašas problēmas ar skaņu izolēšanu vārdos un atskaņas izpratni. Pirmajos skolas gados viņiem var būt grūtības izrunāt vārdus un sajaukt divus vai trīs burtus, lai izveidotu skaņu. Fonoloģisko disleksiju nevar izārstēt, taču daudzi disleksiķi iemācās lasīt un rakstīt, ja viņiem tiek sniegts atbilstošs mācīšanās atbalsts. Jo agrāk tiek veikta iejaukšanās, jo labāki rezultāti. Jaunākie pētījumi liecina, ka vizuālas atšķirības, piemēram, krāsaini fonti un fons, var ievērojami uzlabot lasīšanas spēju.
Disleksija ir vispārīgs termins lasīšanas traucējumiem, ko var iedalīt četros veidos: fonoloģiskā, virsmas, vārda formas vai pareizrakstības un tiešās. Fonoloģiskā disleksija rodas, ja persona nevar saistīt skaņas ar burtiem vai dzirdes ar vizuālo komponentu. Virsmas disleksija attiecas uz problēmām, kas saistītas ar visa vārda atpazīšanu, un tiek uzskatīta par vairāk vizuālu, nevis dzirdes problēmu, jo vārdus var izrunāt fonētiski. Tie, kas cieš no pareizrakstības disleksijas, spēj nolasīt atsevišķus burtus un var izlasīt vārdu pilnībā, ja viņiem ir dots laiks, taču viņiem ir grūtības ar visa vārda atpazīšanu un fonētiku. Tieša disleksija attiecas uz tiem, kuri spēj labi lasīt skaļi, bet kuriem ir maz vai vispār nav izpratnes.
Disleksijas cēloņi būtībā ir divi. Pastāv attīstības disleksija, kuras cēlonis ir bioloģiskā un iegūtā disleksija, ko izraisa smadzeņu trauma. Pieaugušā disleksija rodas galvenokārt iegūtas disleksijas dēļ, savukārt bioloģiskā vai iedzimtā forma parasti izpaužas bērnībā. Tas bieži ir iedzimts un mēdz izplatīties ģimenēs. Lai gan fonoloģiskās disleksijas cēloņi parasti ir neiroloģiski, augļa attīstības sākumposmā ir arī hormonu disfunkcijas, kas dažos gadījumos ir atbildīgas par šo stāvokli. Šis tips parasti samazinās līdz ar vecumu.
Tiek uzskatīts, ka gan redzes, gan dzirdes disleksija ir saistīta ar vājumu talāmā, kas ir smadzeņu daļa, kurā notiek vizuālās un dzirdes informācijas apstrāde. Atšķirība starp diviem disleksijas veidiem rodas tāpēc, ka trūkumi nav viena veida vai pakāpes. Vienai personai var būt atbilstošas redzes prasmes, bet vājas dzirdes prasmes, un tāpēc viņa cieš no dzirdes disleksijas. Citam var būt sliktākas redzes nekā dzirdes prasmes, un tāpēc viņš cieš no redzes disleksijas. Visizplatītākais simptoms, kas tiek attiecināts uz disleksiju, rodas šajā gadījumā, kad vārdi vai burti tiek mainīti neatkarīgi no tā, vai persona lasa, raksta vai raksta.