Kas ir attīstības disleksija?

Disleksijas diagnoze parasti tiek noteikta tikai tad, kad bērns izrāda grūtības skolā. Ņemot vērā, ka nav galīga testa attīstības disleksijas noteikšanai, diagnozes atslēga ir citu apstākļu izslēgšana, kas var pasliktināt cilvēka spēju mācīties. Plaša bērna slimības vēsture bieži tiek ņemta vērā kopā ar citiem faktoriem, tostarp viņa vai viņas sociālajām prasmēm, akadēmiskajām spējām un to, kur viņš vai viņa attīstās. Gandrīz vienmēr tiek veikta redzes pārbaude, lai izslēgtu jebkādas redzes problēmas, kas varētu traucēt bērna spēju apstrādāt lasīto informāciju.

Bērniem ar disleksiju ir grūtības atpazīt un saprast burtus, vārdus un teikumus. Dažiem var būt aizkavētas vai traucētas valodas attīstības pazīmes, tostarp runas grūtības. Daudzi nespēj atšķirt skaņas, jo smadzenes apstrādā burtus otrādi. Tiek ietekmēta arī cilvēka izruna un spēja izprast teikuma kohēziju. Var rasties grūtības veidot atbilstošas ​​asociācijas starp vārdiem, tāpēc lasītajam ir jēga.

Saistībā ar smadzeņu daļu, kas apstrādā valodu, attīstības disleksija tiek uzskatīta par iedzimtu stāvokli. Dažas medicīnas organizācijas, tostarp Mayo Clinic, domā, ka stāvokli var izraisīt ģenētiska mutācija, kas rodas, attīstoties smadzenēm. Ir pilnīgi iespējams, ka vairākiem vienas ģimenes locekļiem var attīstīties disleksija. Disleksijai, kas pazīstama arī kā attīstības lasīšanas traucējumi (DRD), nav nekā kopīga ar cilvēka intelektuālo spēju līmeni. Lai gan indivīdiem ar attīstības traucējumiem var būt disleksijas pazīmes, stāvoklis var ietekmēt jebkuru bērnu.

Vairumā gadījumu bērni ar attīstības disleksiju neuzrādīs simptomus, līdz viņi sāks doties skolā. Kad viņi sāk mācīties lasīt un rakstīt, grūtības, ar kurām viņi saskaras mācīšanās laikā, var izraisīt viņu atslēgšanu. Bieži bērni ar disleksiju nespēj iegūt pareizu nozīmi no vienkāršiem vārdiem un teikumiem. Daži cilvēki nespēj atskaņot, viņiem ir grūtības izrunāt vai atšķirt vārdus. Ja disleksijas pazīmes tiek ignorētas, indivīdam var rasties lasīšanas problēmas, kas pārņem pieaugušā vecumā.

Bērni ar attīstības disleksiju bieži gūst labumu no īpašas mācību programmas un individuālas instruktora uzmanības. Dažreiz indivīdam var būt nepieciešama arī ārēja apmācība. Būtiska ir konsekventa pieeja indivīda izglītībai, tostarp pozitīvas atsauksmes. Attīstības disleksija var būt sarežģīts stāvoklis, tāpēc gan bērnam, gan viņa ģimenei var būt nepieciešamas konsultācijas, lai attīstītu veselīgas pārvarēšanas prasmes.