Disleksija ir mācīšanās traucējumi, kad smadzenes nespēj apstrādāt un saprast noteiktu informāciju. Tiem, kuriem ir šis traucējums, var būt problēmas ar lasīšanu, pareizrakstību vai rakstīšanu, taču viņiem ir normāls intelekts. Vieglas disleksijas definīcija katram cilvēkam ir atšķirīga, atkarībā no katras personas īpašajiem mācīšanās traucējumiem. Tomēr kopumā viegla disleksija attiecas uz traucējumu formu, kas nav vidēji smaga vai smaga. Tas nozīmē, ka viegla disleksija var kavēt cilvēka spēju pareizi lasīt, rakstīt vai rakstīt, taču tā var būt arī vieglāk pārvaldāma nekā personai, kurai ir vidēji smaga vai smaga disleksija.
Disleksija ir visizplatītākais bērnu mācīšanās traucējums, un tas ir stāvoklis mūža garumā. Traucējumi ir iedzimti, un tie rodas no smadzeņu nespējas pareizi uztvert vārdus vai attēlus un interpretēt tos kaut kā saprotamā veidā. Tāpat kā cilvēkiem, kurus skārusi šis traucējums, ir normāls vai augstāks par normālu intelekts, viņiem ir arī normāla dzirde un redze. Lai gan disleksija var kavēt bērna progresu skolā, bērns joprojām var gūt panākumus, ārstējot. Daži cilvēki var cīnīties visu savu bērnību un uzzina par saviem traucējumiem tikai vēlāk, pat pieaugušā vecumā.
Ir daudz disleksijas pazīmju un simptomu. Lai gan varētu būt grūti noteikt, vai patiešām mazam bērnam ir disleksija, viens no faktoriem, lai diagnosticētu traucējumus, ir cilvēka paredzamā lasīšanas līmeņa apskate. Ja bērnam ir aizkavēta lasīšanas spēja, tā var būt disleksijas pazīme. Dažas agrīnas pazīmes, kas liecina, ka bērnam varētu būt disleksijas risks, ir grūtības ar atskaņām, mācīšanās runāt vēlāk nekā parasti un jaunu vārdu apguve lēnā tempā. Bērnam augot, viņa vai viņas traucējumu pazīmes un simptomi var būt skaidrāki un var ietvert grūtības lasīt, iegaumēt un apkopot.
Neatkarīgi no tā, vai cilvēkam ir viegla disleksija vai vidēji smaga vai smaga traucējuma forma, ir pieejama ārstēšana, lai palīdzētu pārvaldīt šo stāvokli. Kopumā ārstēšana atšķiras no cilvēka uz cilvēku un ietver izglītības plānus, kurus ideālā gadījumā sastāda bērna vecāki un skolotājs. Plāns, kas varētu ietvert apmācību vai īpašu nodarbību apmeklēšanu, varētu būt vērsts uz vārdu krājuma veidošanu, skaļu lasīšanu un lasīšanas izpratni. Tiem, kuriem ir smaga disleksija, var būt nepieciešama plašāka palīdzība. Ja cilvēks sāk ārstēties agri bērnībā, viņam ir lielākas iespējas vēlāk dzīvē neatpalikt.