Māsu organizatoriskā struktūra Amerikas Savienotajās Valstīs sākas ar vispārēju izveidošanu, kurā māsas tiek sadalītas divās lielās grupās: vispārējā un progresīvā prakse. Vispārējās medmāsas, kas ir kvalificētas darbam jebkurā māsu jomā, ietver tās, kas sagatavotas sākuma līmeņa praksei. Augstākā līmeņa prakses līmenī medmāsas specializējas noteiktā jomā un tiek uzskatītas par ekspertiem šajā jomā. Tas ietvertu praktizējošās medmāsas (NP) un klīniskās medicīnas māsas speciālistus (CNS), kā arī gan sertificētas medmāsas vecmātes (CNM), gan sertificētus reģistrētus māsas anesteziologus (CRNA).
Māsu organizatoriskā struktūra liecina, ka māsas lomas noteikšana ir samērīga ar licencēšanas veidu, vai nu kā praktiskā māsa (PN vai VN), vai reģistrēta medmāsa (RN). Visas progresīvās prakses māsas ir RN; vispārējās medmāsas var būt viena vai otra. Lai gan PN un RN veic daudzus no tiem pašiem pienākumiem, piemēram, medikamentu ievadīšanu, novērtēšanu un brūču aprūpi, galvenās atšķirības starp abiem galvenokārt ir saistītas ar izglītību. Licencētās praktiskās medmāsas parasti nesaņem grādu, tikai iegūst profesionālo apmācību šajā jomā, savukārt RN iegūst asociētā vai bakalaura grādu (BSN). Turklāt RN apmācība koncentrējas uz teoriju, vadību un lietu pārvaldību, kvalificējot viņus uzraudzības lomām.
Amerikas Savienotajās Valstīs valsts māsu padomes ir organizācijas, kas pārrauga medmāsas profesiju noteiktā reģionā, un tās ir atbildīgas par izglītības standartu un prakses apjoma noteikšanu. Māsu biedru padomes, ko kolektīvi pārvalda Nacionālā māsu padomju padome (NCSBN), izlemj, kādus pienākumus un pienākumus medmāsas var veikt no juridiskā viedokļa noteiktā jurisdikcijā. Lielākajā daļā štatu katram medmāsas veidam ir atsevišķa organizācija. Piemēram, Džordžijā ir Džordžijas Licencētu praktisko medmāsu eksaminētāju padome, kas pārvalda PN, un Džordžijas Māsu padome, kas regulē RN. NCSBN izveido valsts licencēšanas eksāmenus visām medmāsām, ko dēvē par Nacionālās padomes licencēšanas eksāmenu (NCLEX).
Izglītības iestādēs māsu organizatoriskā struktūra ietver medmāsu izglītotājus un administratorus vai dekānus. Līdzi ņemot lielu pieredzi un zināšanas, medmāsu mācībspēki ir māsu skolas mācībspēki, kas apmāca un sagatavo nākamās medmāsas. Māsu izglītotājs tiek uzskatīts par māsu profesijas līderi, un tā ir reģistrēta medmāsa, kurai ir maģistra vai doktora grāds māsu jomā (DNS vai DNSc). Administratoriem, kurus dēvē arī par māsu skolu dekāniem, parasti ir doktora grāds māsu jomā un viņi pārrauga visu programmu.
Medmāsas prakses iestādes, piemēram, slimnīcas, klīnikas un mājas, nodrošina māsu aprūpi, pamatojoties uz noteiktām modalitātēm, kas vēl vairāk veicina māsu organizatoriskās struktūras izveidi. Katrai veselības aprūpes iestādei vai aģentūrai ir pienākums izvēlēties efektīvu hierarhisku struktūru vai aprūpes sniegšanas modeli, kas nodrošina pacientu aprūpes nepārtrauktību, kas arī efektīvi apmierina viņu vajadzības. Māsu aprūpes modeļi saskaras ar vairākiem jautājumiem, piemēram, saziņu starp veselības aprūpes sniedzējiem, darba uzdevumu sadali, atbildības ilgumu un pacienta slodzi.
SmartAsset.