Pārrauga prasmes var būt būtiskas uzņēmumam. Uzraudzītāju var uzskatīt par būtisku saikni starp uzņēmuma mērķiem un tā potenciālu. Viņa parasti sazinās ar visām uzņēmuma grupām — darbaspēku, klientu bāzi un augstāko vadību —, tāpēc viņai parasti ir vajadzīgas sociālās, vadības un atbildības prasmes.
Tā kā uzraugs bieži saskaras ar dažāda veida cilvēkiem, viņai ir jābūt spēcīgām sociālajām prasmēm. Uzraugs, visticamāk, nebūs efektīvs, ja viņai ir tikai spēja tikt galā ar noteikta veida cilvēkiem. Viņai jādara viss iespējamais, lai varētu aplūkot vienu un to pašu situāciju no dažādām perspektīvām.
Komunikācija ir svarīga supervizora prasmju sastāvdaļa. Darbs ar dažādiem cilvēkiem bieži ir saistīts ar informācijas nodošanu viņiem. Visiem nebūs vienāds izpratnes līmenis. Darba vadītājam, iespējams, būs jāpalīdz cilvēkiem, kuri maz vai vispār nesapratīs priekšmetus, kas viņiem var šķist ļoti sarežģīti. No otras puses, šai personai var būt arī jāliek augstākajai vadībai saprast personāla problēmas, ar kurām viņi nevar būt saistīti.
Rakstīšanas prasmes ir svarīgas arī daudziem darba vadītājiem. Dažiem ir jāsastāda un jāiesniedz dažādi ziņojumi. Viņiem var būt arī jāraksta tādi materiāli kā piezīmes, paziņojumi un raksti uzņēmuma informatīvajiem izdevumiem, kas var iesaistīties un ko saprast viss personāls.
Pārrauga prasmes parasti nav pilnīgas bez spējas klausīties un īstenot autoritāti. Lai efektīvi pārraidītu informāciju, personai vispirms ir jābūt atvērtai šīs informācijas saņemšanai. Dažreiz ir pamatoti iemesli, kāpēc darbinieks nav izdarījis to, kas no viņa bija jādara. Pārraugam vajadzētu būt iespējai noteikt, kad attaisnojums ir derīgs.
Sazināšanās ar darbiniekiem bieži vien rada draudzīgas un gadījuma attiecības ar viņiem. Dažos gadījumos darbinieki var sākt mēģināt izmantot šīs attiecības. Darba vadītājam jāspēj līdzsvarot laimīgas darba vides radīšanu un noteikumu un noteikumu izpildi.
Darbinieki, kuri strādā vadītāja pakļautībā, var nezināt visu, kas nepieciešams viņu darba veikšanai. Supervizora prasmēm bieži vien ir nepieciešams, lai cilvēks varētu mācīt citus. Dažās nozarēs tas var prasīt, lai vadītājam būtu tehniskās zināšanas, kuras, iespējams, viņai netika sniegtas. Pārraugam var nākties izmantot savu iniciatīvu, lai uzzinātu vairāk, nekā nepieciešams, lai viņa varētu būt noderīga saviem darbiniekiem.
Ir arī gadījumi, kad vadītājiem ir jāpārrauga darbinieki, kuriem ir prasmes vai kuri veic darbu, ko vadītāji nesaprot. Daži uzņēmumi pieprasa, lai vadītājs varētu veikt visus viņa pārraudzītos darbus. Citreiz cilvēkam var nākties uzraudzīt augsti apmācītus cilvēkus. Piemēram, daudziem zinātniekiem ir specializētas zināšanas, kuras viņu tiešie priekšnieki bieži nevar saprast. Šie zinātnieki joprojām ir atbildīgi par noteiktiem standartiem un jāievēro noteikti noteikumi.
Tā kā arvien vairāk cilvēku pārvietojas pa pasauli, arvien svarīgāk kļūst runāt daudzās valodās. Dažiem cilvēkiem, kas daudzus gadus ir bijuši vadītāji, tagad prasmju sarakstam ir jāpievieno svešvaloda. Bieži vien tas ir nepieciešams, jo bieži vien ir vieglāk likt vienam cilvēkam apgūt papildu valodu, nekā prasīt lielai daļai potenciālā darbaspēka, lai apgūtu citu valodu.