Atskaņošanas spēles var izmantot, lai palīdzētu bērnam uzzināt kaut ko jaunu vai saglabāt svarīgu informāciju. Daudzas lietas, piemēram, vēsturiski fakti un pareizrakstības noteikumi, ir pārvērstas atskaņās. Atskaņošanas dziesmas var arī palīdzēt bērniem iemācīties skaitīt, un daudzi skolotāji izmanto alfabēta atskaņas, lai mācītu skolēniem alfabētu. Atskaņošanas spēle ar nosaukumu “Kas atskaņo ar…” var palīdzēt uzlabot bērna pareizrakstības un atskaņošanas prasmes. “Kāda ir nākamā rinda?” izaicinošāka atskaņu spēle, var palīdzēt bērnam attīstīt interesi rakstīt dzeju vai dziesmas.
Viens no veidiem, kā palīdzēt bērnam apgūt jaunas lietas vai atcerēties faktus, ir izmantot atskaņu spēles. Šķiet, ka faktu, kas sniegts atskaņas formā, ir vieglāk atcerēties. Lielākā daļa cilvēku, kas ir dzirdējuši atskaņu “1492. gadā Kolumbs kuģoja pa okeānu zilā krāsā”, to atceras. Atskaņa “I pirms E, izņemot pēc C, vai kad izklausās kā A kā kaimiņš vai sver” bieži tiek izmantots, lai palīdzētu bērniem atcerēties, kā jāraksta noteikti vārdi. Skaitīšanas dziesmas, piemēram, “Šis vecis” un “One, Two, Buckle My Shoe” ir atskaņas, kuras bieži izmanto, lai mācītu bērniem skaitīt. Ir arī alfabēta atskaņas, kas palīdz bērniem apgūt alfabētu.
Viena no vienkāršākajām atskaņu spēlēm saucas “Kas atskaņo ar…” Šajā vienkāršajā spēlē vecāks vai skolotājs izvēlas vienkāršu vārdu, piemēram, bumba, kaķis vai durvis, un lūdz bērnam izdomāt pēc iespējas vairāk jaunu vārdu, kas atskaņu. ar pirmo vārdu, cik vien spēj. Šo atskaņu spēli tik pievilcīgu padara tas, ka tai nav nepieciešams nekāds aprīkojums un to var spēlēt jebkur, gan klasē, gan garā un garlaicīgā braucienā ar automašīnu. Līdzās tam, ka palīdz bērnam apgūt atskaņas, “Kas atskaņo ar…” var arī palīdzēt uzlabot viņa pareizrakstības prasmes. Ja bērnam tiek uzdots pierakstīt visus vārdus, ko viņš var iedomāties par šo atskaņu ar citu vārdu, viņš sāks saprast, ka vārdiem, kas atskaņo, bieži ir līdzīga rakstība.
Tie, kas meklē citas atskaņu spēles, var izmēģināt spēli, piemēram, “Kāda ir nākamā rinda?” Šajā spēlē vecāks vai skolotājs dod bērnam pirmo teikumu, un bērnam ir jāizdomā teikums, kas tam atskaņu. Šāda veida atskaņu spēle var iemācīt bērnam novērtēt dzeju, kā arī palīdzēt bērnam attīstīt interesi rakstīt savus dzejoļus.