Daudziem bērniem patīk mīklu pildīšana un viņi mācās no tiem, un bērniem ir vairāki vecumam piemērotu mīklu veidi. Dažas bērnu mīklas prasa fizisku manipulāciju, savukārt citas paļaujas uz redzējumu vai domām par risinājumiem.
Puzles bērniem, kurām nepieciešamas manipulācijas, ietver mozaīkas. Puzles parasti sastāv no pamatnes un koka vai kāda cita materiāla gabaliņiem, kas iekļaujas pamatnes ievilktajā laukumā. Mazu bērnu mozaīkās parasti tiek rādītas ainas no bērnu atskaņām vai stāstiem, ēdiens, cipari, alfabēts, dzīvnieki un cilvēki dažādās profesijās. Var tikt attēloti arī iecienītākie televīzijas varoņi.
Vecākiem bērniem paredzētas puzles ietver ainas no populārām filmām, dažādām vietām no visas pasaules, vēsturiskus notikumus un slavenus cilvēkus. Spēles kontekstā ir arī mozaīkas, piemēram, tās, kas sniedz norādes, kā atrisināt noslēpumu.
Bīdāmās puzles ir mazi plastmasas futrāļi, kuros ir attēla gabaliņi, kas sadalīti kvadrātos, bieži vien 8 daļās, ar vienu tukšu vietu. Vienu gabalu var pārvietot vienā reizē, un bērns mēģina pārvietot gabalus pareizajās attiecībās, lai parādītu attēlu kopumā. Rubika kubs® ir vēl viena puzle, kurā atjautības meistars bīda gabalus, lai pārvietotu tos citā pretstatā, šajā gadījumā, lai sakārtotu krāsas.
Puzles bērniem, kas balstās uz redzi, ietver vārdu meklēšanu. Atkarībā no vecuma, uz kuru ir vērsts, vārdi tiek iegulti burtu masīvā ar burtiem, kas sakārtoti vienā vai vairākos virzienos. Jaunākajiem bērniem vārdi parādās tikai no kreisās uz labo pusi, bet vecākiem bērniem vārdus var sakārtot vertikāli, horizontāli vai pa diagonāli un jebkurā virzienā.
Ir pieejamas vairākas slēptas attēlu mīklas, sākot no omulīgi slēptās peles grāmatā Pele mājā un beidzot ar Kur ir Valdo? grāmatu sērija. Puzles, kurās jāsalīdzina divi attēli ar smalkām atšķirībām, lai atklātu, kas ir mainījies no viena uz otru, ir trešā veida mīkla, kas balstās uz redzi. Ceturtais vizuālās mīklas veids, ko dažreiz sauc par “Kas vainas šim attēlam?” — rāda ainu, kurā tiek rādītas bezjēdzīgas vai nepiemērotas lietas, piemēram, dzīvnieki, kas valkā drēbes, apgriezti priekšmeti vai priekšmeti, kas novietoti muļķīgās situācijās.
Rēbusiem ir nepieciešams gan redzējums, gan doma, jo bērniem ir jāizdomā, ko apzīmē attēli, un jāapvieno tas ar vārdu nozīmi, lai mīklai būtu jēga. Citas domu mīklas bērniem ietver mīklas, vienkāršus kodus, ko viņi var atrisināt, un prāta vingrojumus.