Neizglītība ir mācību metode, ko dažkārt izmanto cilvēki, kuri ir izvēlējušies mācīt savus bērnus mājās. Neizglītība, kas pazīstama arī kā dabiskā mācīšanās vai bērnu vadīta mācīšanās, koncentrējas uz bērna dabiskajām interesēm un mērķiem, lai radītu mācību vidi, kurā bērni izglītojas. Mājasmācība atšķiras no nemācības metodes ar to, ka mājmācība notiek saskaņā ar noteiktu mācību programmu, vecākiem aizstājot tradicionālos skolotājus kā mentorus un padomdevējus. No otras puses, neizglītošana piedāvā bērnam brīvību mācīties to, ko viņš uzskata par svarīgu vai noderīgu. Vecāki lielākoties vai nu turas malā, vai arī sniedz vispārīgus padomus tikai tad, kad tie tiek lūgti.
Pirmsskolas izglītībā bērni mācās, izmantojot praktisku pieredzi, kas ietver visu, sākot no bibliotēku un muzeju apmeklēšanas līdz grāmatu lasīšanai, jautājumu uzdošanai un tiešsaistes izpētei. Neizglītībā reālās pasaules pieredzei ir prioritāte pār mācību programmu, jo metodes aizstāvji uzskata, ka, ņemot vērā brīvību, bērni izvēlēsies mācīties. Ņemiet, piemēram, bērna interesi par datoriem. Viņš varēja izpētīt, kā viņi strādā un ko viņi var darīt (zinātne), kas tos izgudroja (biogrāfija), kādi bija pirmie datori (vēsture). Vai arī tas var novest pie tā, ka viņš studē datorprogrammēšanu.
Terminu “neizglītība” pirmo reizi izmantoja Džons Holts, pedagogs, kurš smagi cīnījās par skolu reformu un galu galā iesildījās pie domas par mājmācību kā labāko izglītības iespēju. Holts ir daudzu grāmatu par izglītību autors, tostarp bestselleriem How Children Fail (1964), Kā bērni mācās (1967) un The Underachieving School (1968). Holts kļuva par izskološanas metodes pārstāvi, izveidojot žurnālu Growing Without Schooling.
Neizglītība nav atturošs no koledžas izglītības. Patiesībā daudzas universitātes uzskata, ka mājas skolēni ir pašmotivēti un “iemīlējušies mācībās”, kas padara viņus par ideāliem kandidātiem uzņemšanai. Vidusskolas diploma vietā neapmācīti bērni var iesniegt izvēlētajai koledžai portfolio, tostarp CLEP sasniegumu pārbaudes rezultātus, pagātnē paveikto darbu paraugus, ieteikuma vēstules, ārpusskolas sasniegumus utt.