Fakultāšu attīstība sniedz pedagogiem iespējas pašvērtēšanai, spēju pilnveidei un jaunu prasmju apguvei. Šīs programmas var sponsorēt izglītības iestādes, skolu rajoni vai valdības. Tos brīvprātīgi var organizēt arī atsevišķi skolotāji. Ar šiem centieniem pieejamā programmēšana var ietvert tālākizglītības kursus vai īsus seminārus, kā arī jaunu tehnoloģiju veidu apmācību. Pēcvidusskolas līmenī mācībspēku attīstība parasti ietver arī sabatu nodrošināšanu profesoriem, lai viņi varētu iesaistīties pētniecībā un rakstniecībā savā disciplīnā.
Lielākā daļa izglītības iestāžu atzīst, ka, lai skolotāji būtu efektīvi pedagogi, viņiem ir nepārtraukti jāpilnveido savas prasmes un zināšanas. Tas, cik lielā mērā fakultātes attīstības programmas ir pieejamas, ir atkarīgs gan no iestādes budžeta, gan no tās vadības apņemšanās nodrošināt šīs iespējas. Dažās situācijās, it īpaši, ja iestāde strādā ar ļoti zemu budžetu, mācībspēkiem var nākties vadīt savas attīstības programmas uz brīvprātīgā darba pamata.
Dažas fakultāšu attīstības programmas ir ļoti specifiskas. Piemēram, dažas skolas var būt ieinteresētas integrēt dažāda veida mācību tehnoloģijas mācību programmā. Šīs skolas var izveidot specializētas fakultāšu attīstības programmas ar mērķi apmācīt visus pasniedzējus tehnoloģijās, kuras skola vēlas izmantot savās programmās. Citos gadījumos skolas finansēta fakultāšu attīstības programma var būt izkliedētāka, nodrošinot pastāvīgas iespējas mācībspēku sanāksmju, semināru un konsultāciju veidā.
Papildus mācību prasmju uzlabošanai dažas fakultāšu attīstības programmas koncentrējas uz to, lai palīdzētu pasniedzējiem pārvaldīt savu karjeru. Šādas programmas var sniegt karjeras apmācību un konsultācijas instruktoriem, kā arī iespēju atņemt laiku no mācīšanas, lai apmeklētu profesionālās konferences vai pabeigtu izglītības programmas, kas var novest pie pēcdiploma grāda vai profesionālā sertifikāta iegūšanas. Instruktori, kas pabeidz šīs programmas, var arī pretendēt uz augstāku pedagoģisko vai administratīvo amatu savā skolā vai skolu sistēmā.
Universitātes bieži nodrošina profesoriem, kuri ir pieņemti darbā amatos, ar fakultātes attīstības priekšrocībām, piemēram, brīvu laiku, lai pabeigtu rakstīšanu un pētījumus, kā arī līdzekļus ceļošanai uz profesionālajām konferencēm. Šos pabalstus var iekļaut darba līgumā starp fakultāti un skolu. Akadēmiskajām nodaļām var piešķirt arī līdzekļus, ko var izmantot, lai subsidētu to mācībspēku ceļojumus, kuri vēlas prezentēt savus pētījumus akadēmiskajās sanāksmēs un pasākumos.