Kas ir orālisms?

Saprotams, ka tā ir daļa no dzirdes apmācības tehnikas, orālisms ietver redzes un taustes izmantošanu, lai palīdzētu dzirdes traucējumiem iemācīties sazināties ar citiem cilvēkiem. Mācīšanās atpazīt teikto, mācoties lasīt no lūpām, ļauj nedzirdīgajam saprast saziņu bez nepieciešamības rakstīt piezīmi vai lietot zīmju valodu. Līdztekus nedzirdīgajam mācīšanai atpazīt vārdus, ko izrunā cita persona, orālisms attiecas arī uz mutiskas atbildes darbību. Šis process tiek uzlabots, izmantojot pieskārienus, lai uzzinātu, kā noteiktu vārdu izrunāšana notiek ar lūpu kustībām un rīkles muskuļu kontrakcijām. Rezultāts ir tāds, ka indivīds, kurš dzimis bez dzirdes sajūtas, joprojām var iemācīties runāt tādā veidā, kas ļauj sazināties ar citiem.

Orālisma pretinieki bieži norāda, ka procesam ir ierobežojumi. Ir vispāratzīts, ka lasīšana no lūpām sniedz zināmu palīdzību attiecībās ar pasauli kopumā, taču process nav precīzs. Daudzi vārdi prasa tikai mazākās atšķirības lūpu kustībā vai rīkles kontrakcijās. Tas rada situāciju, kurā nedzirdīgajam ir jāmēģina interpretēt vārdus kaut kādā kontekstā, lai pareizi interpretētu runāto. Turklāt daudziem cilvēkiem runājot ir tendence kustināt galvu vai staigāt apkārt. Abas šīs tendences var apgrūtināt lasīšanu no lūpām.

Vēl viens bieži minēts orālisma trūkums ir laika un pūļu daudzums, kas nepieciešams rezultātu sasniegšanai. Tā kā orālisms prasa daudz atkārtojumu un augstu centību, tehnikai raksturīgais lēnais progress var atturēt. Orālisma metožu ilguma un intensitātes dēļ daudziem nedzirdīgiem cilvēkiem šis process šķiet mazāk vērtīgs nekā mācīšanās sazināties, izmantojot rakstīto vārdu vai ar zīmju valodas palīdzību.

Tomēr orālisms bieži vien ir veiksmīgs bērniem, kuri saglabā atlikušo dzirdes spēju, kā arī pieaugušajiem, kuri zaudē dzirdes spējas vēlāk dzīvē. Nedzirdīgiem cilvēkiem, kuri gūst labumu no orālisma, gala rezultāts ir augstāks pārliecības līmenis un sajūta, ka viņi vieglāk iekļaujas sabiedrībā.