Izteiktā runa ir saziņas veids, kas izrunāto vārdu pārvērš redzamā un viegli saprotamā formā. Lai gan tas vispirms tika izmantots kopā ar angļu valodu, tagad tas ir pazīstams cilvēkiem vairākās dažādās valstīs un ir pielāgots vairākām valodām. Mūzikas runas lietošana bieži notiek kopā ar citiem saziņas veidiem un palīdz atšķirt līdzīgas skaņas.
Izmantojot astoņus dažādus simbolus, kas veidoti ar rokām, šī valodas forma bieži tiek izmantota papildus runas lasīšanai vai lasīšanai no lūpām. Rokas signāli ir izvietoti dažādās vietās ap kaklu un muti, un katra kombinācija norāda uz patskaņi vai citu skaņu. Tas pārvērš dzirdamas skaņas redzamās zīmēs, kuras var izmantot, lai izskaidrotu teikto. Cilvēkam, kurš ir nedzirdīgs un paļaujas uz lasīšanu no lūpām, tas var palīdzēt noskaidrot vārdus un skaņas, kas runājot izskatās līdzīgi.
Lai gan to galvenokārt izmanto nedzirdīgie, runa ir izmantota arī saziņā ar personām, kurām ir attīstības traucējumi, īpaši autisms un Dauna sindroms. Pētījumi liecina, ka fiziskās un dzirdamās valodas kombinācijas tendence ir cieši koncentrēt klausītāja un runātāja uzmanību uz muti, vārdiem un skaņu veidošanos; tas var būt noderīgi, mācot dažus bērnus. Metodes var būt īpaši noderīgas, ja tās ir savienotas ar citām aktivitātēm, piemēram, mūziku.
Izteikta runa var būt noderīga arī tiem, kam ir grūtības apstrādāt dzirdamu informāciju. Mācoties jaunu valodu, indivīds var apgūt šai valodai raksturīgos modeļus, izmantojot runas palīdzību, tāpat kā viņš pirmo reizi apgūst dzimto valodu. Personām, kuras cieš no pakāpeniskas dzirdes zuduma, kas sākas pēc tam, kad viņi ir pilnībā apguvuši savu pirmo valodu, runa var palīdzēt nostiprināt valodas prasmes un novērst runas pasliktināšanos laika gaitā.
Papildus tam, ka runātajam vārdam piešķir vizuālu komponentu un padara to vieglāk saprotamu, runa var palīdzēt nedzirdīgiem bērniem attīstīt labākas lasīšanas un rakstīšanas prasmes. Kļūst skaidrāka valodas gramatika un metode; rakstītā runa arī palīdz nedzirdīgiem cilvēkiem precīzi saprast, kā tiek izrunātas domas un frāzes, nevis vienkārši saprast nozīmi. Zināšanas, kā valoda tiek veidota kopā, ir būtiska nozīmes paziņošanas sastāvdaļa, un izteikta valoda var palīdzēt nedzirdīgajiem vai vājdzirdīgajiem attīstīt šo spēju tikpat ātri kā dzirdīgam bērnam.