Amerikas Savienotajās Valstīs un citās valstīs, kas izmanto federālās valdības sistēmu, dažādas pilnvaras tiek deleģētas vai nu federālajām valdībām, vai atstātas atsevišķu štatu pārziņā. Vēl citi jautājumi tiek risināti sadarbojoties starp abiem valdības līmeņiem. Valstīm pilnībā vai daļēji atstātie pienākumi un ar tiem saistītie lēmumi ietver tā saukto valsts sabiedrisko kārtību.
Valsts sabiedriskās politikas kopējās jomas ir transports, tiesībaizsardzība, izglītība un veselības aprūpe. Parasti štatiem ir savi īpašie fondi šīm jomām, kas darbojas saskaņoti ar federālajiem ekvivalentiem. Piemēram, Amerikas Savienotajās Valstīs noteiktai valsts transporta politikai, kas ietver valsts ceļus un lielceļus, ir jāintegrē federālā starpvalstu automaģistrāļu sistēma un dažādas Transporta departamenta (DOT) iniciatīvas. Nauda šādiem projektiem nāk no valsts nodokļiem un citiem ieņēmumu avotiem, piemēram, nodevām un automaģistrāļu nomas līgumiem.
Tādā pašā veidā štatu tiesībaizsardzības iestādēm jāspēj veikt koordināciju ar federālajām tiesībaizsardzības iestādēm gan ārkārtas, gan neārkārtas situācijās. Valsts sabiedriskās kārtības lēmumi šajā jomā bieži attiecas uz universālām sakaru sistēmām, elektronisku piekļuvi orderu informācijai un likumpārkāpēju datubāzēm un citiem līdzīgiem resursu koplietošanas veidiem. Arī šoreiz valsts tiesībaizsardzības līdzekļi parasti tiek finansēti no valsts nodokļiem, lai gan dažos gadījumos, piemēram, valsts policijas klātbūtne kazino, izmaksas sedz saistītā privātā nozare.
Valsts sabiedriskā politika izglītības jomā var būt īpaši sarežģīta. Ir daudz dažādu izglītības jurisdikcijas līmeņu, sākot no valsts valdības un beidzot ar valsts, apgabala un vietējo līmeni. Valstij ir jāintegrē savas izglītības iniciatīvas ar citu valdības līmeņu iniciatīvām, nepārkāpjot federālos noteikumus un nepārkāpjot tajā esošo pašvaldību tiesības. Tas var būt sarežģīts līdzsvars, un tas attiecas uz visa veida sabiedriskās politikas mijiedarbību.
Labs piemērs specifiskiem un dažādajiem izglītības politikas līmeņiem ir tas, ka federālā valdība var noteikt, piemēram, lasīšanas un matemātikas standartus un pieprasīt, lai valstis atbilstu šiem pārbaudes līmeņiem noteiktu gadu laikā. Pēc tam valstīm ir jānosaka, cik daudz finansējuma jānosūta skolu rajoniem, lai studenti atbilstu šiem standartiem, kopā ar jebkuru federālo finansējumu, kas varētu būt pieejams. Atsevišķiem skolu rajoniem un to vietējām pašvaldībām ir galvenā atbildība par šo standartu ievērošanu un, ja nepieciešams, papildināt gan valsts, gan federālo finansējumu ar savu naudu, kas atkal parasti tiek iegūta no nodokļiem.