Drāmas skolotājs izglīto dažādu pakāpju vai prasmju līmeņu studentus par teātri, skatuves klātbūtni un aktiermākslu. Darbs var ietvert vairākas dažādas lietas atkarībā no apstākļiem. Lielākajā daļā skolu drāmas izglītība ietver tādu praktisko iemaņu kombināciju kā publiska uzstāšanās un klātbūtne uz skatuves, kā arī teorētiskie elementi, piemēram, atšķirība starp žanriem no komēdijas un traģēdijas līdz farsam. Daži drāmas skolotāji arī vada veselas teātra nodaļas, un tāpēc bieži vien ir atbildīgi par studentu iestudējumu iestudēšanu un palīdzību visos izrādes veidošanā. Tāpat kā lielākā daļa skolotāju, arī šī persona galvenokārt koncentrējas uz studentu izglītību, taču var būt daudz ārpusskolas saistību, kas var ietvert arī darba aprakstā. Dažreiz tie tiek kompensēti ar papildu samaksu, bet ne vienmēr.
Drāmas izglītība kopumā
Teātris un dramatiskā māksla ir svarīga skolas vecuma izglītības programmas sastāvdaļa lielākajā daļā pasaules. Lai gan drāma ne vienmēr ir noderīga zinātnes, matemātikas vai valodas ziņā, izglītības eksperti bieži domā par teātri un citām tēlotājmākslām kā par svarīgu elementu jebkurā visaptverošā izglītībā.
Dramatiskajai izglītībai ne vienmēr ir noteikta mācību programma; daudz kas parasti tiek atstāts atsevišķu skolu rajonu un pedagogu ziņā. Dažādās vietās var būt daudz atšķirību, kad runa ir par to, kas patiesībā nepieciešams darbam, lai gan galvenie elementi parasti visur ir aptuveni vienādi. Kopumā drāmas skolotājs izglīto skolēnus par aktiermākslu teātrī, kā arī par visiem citiem izrādes veidošanā iesaistītajiem aspektiem. Nodarbības var būt saistītas ar scenogrāfiju un būvniecību, kostīmiem, skatuves grimu, teātra vēsturi, režiju, dejām, dziedāšanu un dikciju.
Šie pedagogi arī palīdz skolēniem uzlabot pārliecību, publisko runu un pašizpausmi. Viņi var arī palīdzēt plānot skolas drāmas iestudējumus un parasti palīdz studentiem piedalīties noklausīšanā un uzstāties šajos iestudējumos, kā arī progresīvākos šovos, kuros viņi varētu piedalīties nākotnē. Bieži vien starp dramaturģijas vai teātra skolotājiem un sporta treneriem ir vairākas paralēles gan attiecībā uz viņu lomu skolēnu dabisko talantu audzināšanā, gan īpašu prasmju mācīšanā, kas sakņojas ārpus fiziskās klases.
Tipiski vingrinājumi un uzdevumi
Tipiskā drāmas nodarbībā instruktors var sākt, liekot studentiem praktizēt dažus stiepšanās vai iesildīšanās vingrinājumus, kā arī dikciju vingrinājumus. Šāda veida vingrinājumi parasti ietver runas vingrinājumus un “mēles griežņus”, kas ir paredzēti, lai sagatavotu lūpas, mēli un zobus pareizai izrunai. Var izmantot arī pantomīmas spēles, kas palīdz novērtēt ķermeņa valodu, kā arī improvizācijas spēles, kurās skolēniem jābalstās uz raksturojumu, nevis iegaumētām rindiņām, lai diktētu savu nākamo darbību uz skatuves. Instruktors bieži vien liks studentiem individuāli strādāt pie monologiem, kas ir ainas ar tikai vienu runātāju. Viņš vai viņa var arī likt klasei izmēģināt ansambļa ainas, kurās nepieciešama vairāku varoņu mijiedarbība.
Mācības par teātri
Arī teātra izglītība parasti ietilpst šī skolotāja pienākumos. Liela daļa lugu kā literatūras analīzes tiek atstāta valodu mākslas skolotāju ziņā, bet drāmas studenti bieži lasa slavenus scenārijus vai scenārijus, lai diskutētu un praktiski izmantotu. Skolotāji arī parasti pavada laiku, pārrunājot dažus dažādus teātra žanrus ar skolēniem, un palīdz viņiem noteikt dažas galvenās tendences katrā.
Iestudējumu iestudēšana
Daudzās skolās ir tikai viens drāmas skolotājs, tāpēc no pedagoga būs jāizveido un jāvada vesela drāmas nodaļa. Šajos pienākumos var ietilpt studentu izvērtēšana, lai nodrošinātu piemērotu vietu klasē, lugas izvēle, kurā jebkurš studentu organizācijas loceklis var piedalīties noklausīšanā, noklausīšanās vadīšana, lugas lomu atveidošana un pēcskolas mēģinājumu un priekšnesumu plānošana.
Pat labi nokomplektētās nodaļās skolas teātra iestudējumu iestudēšana parasti ir viena vai vairāku skolotāju ziņā. Tiklīdz mēģinājumi ir sākušies, skolotājs var būt atbildīgs arī par studentu vai citu mācībspēku atrašanu, lai palīdzētu ar tādām lietām kā skatuves vadība, apgaismojums, kostīmi, mūzika, rekvizīti, kā arī dekorācijas un būvniecība. Pirms izrādes atklāšanas skolotājam, iespējams, būs jāplāno arī publicitāte un biļešu tirdzniecība.
Dažādas norises vietas
Drāmas un teātra skolotāji var strādāt vairākās vietās, tostarp valsts vai privātajās pamatskolās, vidusskolās vai vidusskolās, kā arī koledžās un universitātēs. Pieejamās iespējas parasti ir atkarīgas no pašreizējā pieprasījuma darba tirgū un skolotāja izglītības un pieredzes. Gandrīz visās situācijās instruktoram ir jābūt vismaz bakalaura grādam, un dažās situācijās ir nepieciešams maģistra grāds.