Vēstures profesors ir skolotājs, kas sniedz mācības vēsturē koledžas vai universitātes līmenī. Šiem izglītības speciālistiem parasti ir vismaz maģistra grāds vēsturē, un viņi var būt ieguvuši doktora un pēcdoktorantūras darbu atkarībā no tā, kur viņi māca. Tāpat kā citiem mācībspēkiem, vēstures profesoriem parasti ir pienākumi ārpus klases, kas var atšķirties atkarībā no darba stāža un iestādes.
Skolēniem bieži ir nepieciešamas mācības vēsturē, un skolēniem ir jāpabeidz dažas vēstures nodarbības, lai viņi būtu labi noapaļoti un saprastu vēsturisko kontekstu. Vēstures profesori var pasniegt plašas pārskata nodarbības par tādām tēmām kā nacionālā un starptautiskā vēsture, kā arī koncentrēties uz konkrētām vēsturiskām tēmām. Piemēram, vēstures profesors varētu būt ieinteresēts mācīt par zinātnes vēsturi, konkrēta reģiona vēsturi noteiktā laika periodā un tā tālāk. Viņi var arī vadīt nelielus kursus un seminārus, piemēram, seminārus vēstures specialitātēm.
Klasē vēstures profesori sadarbojas ar saviem studentiem, lai liktu viņiem domāt par vēstures tēmām un pielietot zināšanas. Vēstures profesoram parasti ir arī jāsaglabā darba laiks, lai studenti varētu vērsties pie profesora ar jautājumiem, ja viņiem nepieciešama palīdzība vai viņi vēlas saņemt papildu norādījumus. Profesori arī sagatavo kursu programmas un grāmatu sarakstus, un viņi var veikt darbu un kontroldarbu vērtēšanu vai deleģēt šos pienākumus pasniedzēja asistentam, parasti absolventam.
Koledžas parasti sagaida, ka to profesori būs iesaistīti administratīvā līmenī. Vēstures profesoram var būt nepieciešams apmeklēt katedras sanāksmes un citus pasākumus, lai iesaistītos katedras administrācijā, un koledžas bieži mudina savus profesorus arī aktīvi darboties sabiedrībā. Līdz ar to profesori var runāt publiski, koordinēt lekciju ciklu un iesaistīties citās kopienas aktivitātēs. Viņi var arī kandidēt uz amatiem fakultātes Senātā un citādi nodarboties ar administrāciju, lai iestāde būtu dzīvīga un savlaicīga.
Universitātes līmenī un dažās koledžās vēstures profesoram papildus mācīšanas ir jāiesaistās arī profesionālajā pilnveidē. Tas ietver konferenču apmeklēšanu, oriģinālo pētījumu veikšanu un publicēšanu. Nepublicēšanas rezultātā var tikt liegta pilnvara, un, lai gan amatā esošie profesori parasti ir droši, jo var saglabāt savu darbu, viņi mēdz publicēties un palikt aktīviem akadēmiskajās aprindās, lai iegūtu stipendijas, palielinātu savu iestāžu prestižu un jaunu studentu piesaiste.