“Citronu deja” ir termins, ko lieto, lai apzīmētu praksi sliktos skolotājus pārcelt uz jaunām skolām vai rajoniem, nevis viņus atlaist. Ar “sliktajiem” skolotājiem tiek domāti cilvēki, kuri ir notiesāti par noziegumiem vai izdarījuši citas ētiski apšaubāmas lietas. Daudzi cilvēki izglītības aprindās un ārpus tās ir saprotami sarūgtināti par šo praksi, un ir ierosinātas vairākas reformas, lai izbeigtu šo praksi.
Jūs varat arī dzirdēt citronu deju, ko sauc par “miskastes nodošanu” vai “tītara rikšanu”. Tas izriet no ļoti vienkāršā fakta, ka ir ārkārtīgi grūti atbrīvoties no sliktiem skolotājiem, it īpaši pēc tam, kad viņi ir ieguvuši pilnvaras. Viens no galvenajiem iemesliem tam ir skolotāju arodbiedrības spēks; arodbiedrības ir izveidotas, lai aizsargātu skolotājus, vienojot ar viņiem labus līgumus un nodrošinot, ka viņi netiek atlaisti bez iemesla, taču daudzas arodbiedrības cīnīsies par katru skolotāju, kura atlaišana ir pārtraukta, tostarp skolotājiem, kas atlaisti ļoti pamatotu iemeslu dēļ. Kad skolotājs sasniedz pilnvaru laiku, kas var ilgt pat divus gadus, viņš kļūst praktiski neapvainojams, pateicoties arodbiedrības spēkam.
Klasiskā piemērā skola reaģē uz ziņojumiem, ka skolotājs ļaunprātīgi izmanto savus skolēnus ar izmeklēšanu un atstādināšanu, un skolotājs draud ar arodbiedrības atbalstu. Tā vietā, lai segtu juridiskās izmaksas, skola varētu vienoties ar citu skolu, lai vienkārši pārceltu skolotāju, apmaiņā pret skolotāja piekrišanu izbeigt lietu.
Skolas iesaistās citronu dejā dažādu iemeslu dēļ. Atbrīvoties no sliktiem skolotājiem ir ne tikai grūti, bet arī ārkārtīgi dārgi. Kamēr skolotājs ir atstādināts vai notiek atlaišanas process, viņam vai viņai ir tiesības uz atalgojumu un pabalstiem pat tad, ja skolotājs atrodas cietumā, un tas var būt apgrūtināta apgabalā, kas ir slikti finansēts. Lai gan slikta skolotāju kvalitāte rada acīmredzamas bažas izglītības administratoriem, viņu rokas var būt arī sasaistītas ar mandātu sistēmu, un dažreiz administratori var atrast sliktus skolotājus, kas viņus apgrūtina; daudzās skolās pieņemšanu darbā un atlaišanu nosaka nevis skolas administratori, bet gan skolas padome.
Izskanējuši vairāki priekšlikumi prakses izbeigšanai, tostarp likumi, kas liegtu par noteiktiem noziegumiem notiesātajiem mācīt, vai novadu reorganizācija, kas dotu administratoriem lielākas pilnvaras lemt, kādus skolotājus pieņemt darbā. Tas vismaz neļautu smagiem likumpārkāpējiem turpināt mācīt un nodrošinātu administratoriem lielāku autonomiju. Tomēr sarunas par veidiem, kā beigt citronu deju, ir sarežģītas, jo cilvēki nevēlas iedragāt skolotāju arodbiedrības spēku, kas var būt spēcīgs instruments labiem skolotājiem.