Kļūt par arodskolotāju ir aizraujoša nodarbe tiem, kuri vēlas dalīties savās zināšanās par specializētajām prasmēm audzēkņiem, kuri apmāca konkrētu darba pienākumu veikšanai. Profesionālā apmācība dod iespēju studentiem sniegt tiešu apmācību un mācīt praktiskās iemaņas. Profesionālajiem skolotājiem var nebūt vajadzīga pēcvidusskolas izglītība, taču parasti viņiem ir jābūt daudzu gadu pieredzei jomā, kurā viņi vēlas kļūt par arodskolotāju un iegūt mācību licenci.
Lielākā daļa pedagogu iegūst bakalaura vai maģistra grādu izglītībā, taču daudzi cilvēki ceļu uz izglītības jomu atrod pēc citur darbā pavadītiem gadiem, jo ir pieprasījums pēc skolotājiem ar arodzinībām un tehniskajām zināšanām. Daudzas valstis ir izveidojušas alternatīvus maršrutus, lai kvalificēti speciālisti ar pieredzi tādās jomās kā tehnoloģija, santehnika, veselības aprūpe, lauksaimniecība, viesmīlība un citi tirdzniecības darbi var iegūt pedagoģiskās akreditācijas dokumentus. Pēc tam viņi var izmantot šos akreditācijas datus, lai atrastu darbu, mācot kopienas koledžās, profesionālajās un tirdzniecības skolās, čartera skolās vai tradicionālā izglītības vidē.
Pirmā prasība, lai kļūtu par profesionālās izglītības skolotāju, ir vidusskolas diploms vai GED un vismaz piecu gadu darba pieredze attiecīgajā jomā. Skolotājiem ir jāsaņem licence, lai viņi varētu mācīt jebkurā valsts skolā vai universitātē ASV, un katrā štatā un skolā būs jāievēro papildu prasības. Dažās valstīs topošajam skolotājam būs jāiegūst akreditācijas sertifikāti profesionālajā vai pieaugušo izglītībā noteiktajos speciālajos priekšmetos. Citās skolās vai štatos būs jāpabeidz tālākizglītības kursi, lai kļūtu par arodskolotāju, vai arī, lai iegūtu pedagoģiskā licence, ir jānokārto noteikti pārbaudījumi, piemēram, lasītprasmes eksāmeni. Citas iestādes var pieprasīt noteiktu studentu pedagoģiskās pieredzes stundu skaitu, lai ņemtu vērā amata vietu.
Profesionālajiem skolotājiem būs nepieciešamas arī prasmes efektīvi mācīt un novērtēt skolēnus. Skolai būs jāizveido stundu plāni, jānosaka atsevišķu skolēnu prasmju līmenis un vajadzības un jāsaskaņo ar administratoriem. Turklāt ir svarīgi, lai skolotāji varētu radīt klases vidi, kas savos skolēnos iedvesmo ētisku uzvedību, uzticēšanos un apņēmību.
Sertifikācijas nodarbību vadīšana var būt izdevīga tiem, kas vēlas kļūt par arodskolotāju, jo šādās nodarbībās tiek apgūtas dažādas mācību metodes, psiholoģija un komunikācijas prasmes. Ir daudzas tiešsaistes mācību sertifikācijas programmas, kuras var pabeigt no mājām. Katras valsts īpašās prasības un atsevišķu izglītības iestāžu standarti liek tiem, kas interesējas par skolotāja amatu, runāt ar savu vietējo skolu administratoriem par pasākumiem, kas viņiem jāveic, lai kļūtu par profesionālās izglītības skolotāju.