Meklējot tiešsaistes pasniedzēju darbu, vislabākos rezultātus var iegūt, apvienojot tradicionālās akadēmiskās darba meklēšanas metodes ar mērķtiecīgāku meklēšanu, kuras mērķauditorija ir tiešsaistes izglītības iestādes. Potenciālajam kandidātam rūpīgi jāapsver, ko viņi meklē tiešsaistes pedagoģiskajā darbā, jo tas ietekmēs to, kur un kā viņam vajadzētu sākt meklēšanu. Parasti darbs, ko piedāvā tradicionālās izglītības iestādes, parasti piedāvā labāku atalgojumu, bet ir grūtāk nodrošināt un izvirza lielākas prasības instruktoram. Tāpat kā, piesakoties jebkuram akadēmiskajam darbam, kandidātiem ir jāatzīst, ka viņiem būs jāpiesakās daudzās iestādēs, lai viņiem būtu saprātīgas iespējas iegūt darbu.
Parastais akadēmiskā personāla nodarbinātības nodrošināšanas modelis sākas ar meklēšanu publikācijās, kas paredzētas akadēmiskajiem profesionāļiem, tostarp tādās, kas attiecas uz atsevišķām jomām, kā arī vispārīgākas publikācijas. Augstākās izglītības hronika ir viens no galvenajiem visu veidu akadēmisko darbu informācijas centriem. Meklējot sarakstus šajās publikācijās, kandidātam, kurš meklē tiešsaistes pedagoģisko darbu, rūpīgi jāpievērš uzmanība katram ierakstam, jo skolas bieži apvieno vairākas pozīcijas vienā sarakstā un apvieno tiešsaistes pozīcijas, jauktās pozīcijas un tīri fiziskas pozīcijas vienā sarakstā.
Iestādes, kuru galvenā uzmanība ir pievērsta tiešsaistes izglītībai, un jo īpaši bezpeļņas iestādes, iespējams, neizmantos reklāmas, izmantojot šos kanālus. Meklējot darbu šādā iestādē, kandidātam aktīvi jāmeklē potenciālie darba devēji. Šīm iestādēm parasti ir spēcīga interneta klātbūtne, kas var būt noderīga darba meklētājiem, kuri meklē darbu. Kopienas koledžām un citām mazām iestādēm dažkārt trūkst personāla vai finansējuma, lai aktīvi meklētu kandidātus. Var būt vērts apmeklēt šo skolu tīmekļa vietnes, lai meklētu ziņas.
Tiešsaistes pedagoģiskie darbi ir ļoti atšķirīgi atalgojuma, stabilitātes un instruktora laika prasībām. Darbi lielākajās universitātēs parasti piedāvā lielāku atalgojumu, bet prasa vairāk laika no instruktora. Šīs darba vietas mēdz būt arī visstabilākās un paredzamākās, un, visticamāk, tās ir vēlamais variants kandidātam, kurš meklē tradicionālu karjeru. Darbi iestādēs, kas galvenokārt koncentrējas uz satura piegādi, izmantojot internetu, parasti maksā mazāk labi, taču mēdz būt daudz elastīgāki, jo īpaši attiecībā uz grafiku, un tie var būt ideāli tiešsaistes mācību darbi profesionāļiem, kuri vēlas nedaudz pamācīt.
Visi akadēmiskie darbi ir ļoti strīdīgi, jo akadēmiskā darba tirgus visā pasaulē ir ļoti saspringts. Tāpēc pretendentam, kurš meklē tiešsaistes pedagoģisko darbu, jāpiesakās daudzās skolās. Daudzas iestādes, īpaši kopienas koledžas līmenī, glabā CV kopu, lai vajadzības gadījumā varētu meklēt potenciālos pasniedzējus. Atstājot CV šāda veida iestādē, darba piedāvājums var rasties vienu vai divus gadus pēc pieteikuma iesniegšanas.