Kā zina jebkurš labs skolotājs, visi skolēni nemācās vienādi. Turklāt ir ierasts, ka klase skolēni ir dažādos līmeņos jebkurā konkrētā priekšmetā. Skolotājiem ir jāizmanto dažādas mācību metodes, lai efektīvi sasniegtu visus skolēnus. Dažādas mācīšanas stratēģijas, zināšanas par skolēnu līmeņiem un to, kuras stratēģijas ir vislabākās konkrētiem skolēniem, var palīdzēt skolotājiem uzzināt, kuras mācību metodes būs visefektīvākās viņu klasē.
Pirmais solis mācību metodes izvēlē ir skolēnu novērtēšana. Šis novērtējums var būt formāls vai neformāls. Formālie novērtējumi ietver standartizētus testus, pārbaudes darbus no izmantotās mācību grāmatas vai mācību programmas vai skolotāja veidotus testus. Šie novērtējumi var sniegt priekšstatu par iepriekšējiem norādījumiem, ko studenti ir saņēmuši, kā arī par viņu akadēmisko līmeni. Iespējams, ka jūsu klases skolēni iepriekšējos gados ir apguvuši dažādas mācību metodes un apmācības kvalitāti.
Neformāla apmācība, kā norāda nosaukums, ir daudz mazāk formāla. Labi skolotāji pazīst savus skolēnus. Ja kādu laiku esat mācījis noteiktu studentu grupu, jūs, iespējams, jau zināt diezgan daudz par viņu interesēm, spēju līmeņiem un mācīšanās stiliem. Ja studentu grupa jums ir jauna, varat individuāli vai grupā pajautāt viņiem par viņu interesēm un akadēmiskajām stiprajām pusēm. Atkarībā no bērnu vecuma viņi var arī rakstīt par to vai atbildēt uz anketas jautājumiem par saviem hobijiem, interesēm, iepriekšējām pamācībām, stiprajām un vājajām pusēm. Skolēniem parasti patīk runāt par sevi un skolotājam viņus labi iepazīt, jo tas liek viņiem justies īpašiem, kā arī vada jūs mācību metožu izvēlē.
Kad esat novērtējis savus studentus, jums ir jāplāno dažādas mācību metodes. Tiešā apmācība ir visizplatītākā apmācības forma. Šī ir lekciju mācīšanas metode. Daudzi skolotāji izmanto šo mācību metodi gandrīz tikai, jo tā tiek uzskatīta par visvienkāršāko, un jūs varat aptvert lielu daudzumu materiāla īsā laika periodā. Tomēr šī nav visefektīvākā mācību metode, lai sasniegtu visus studentus, īpaši jaunākos, kuriem bieži vien ir nepieciešama saistošāka, praktiskāka stratēģija, lai efektīvi mācītos. Turklāt skolotājiem ir grūti pielāgot apmācību dažādu līmeņu skolēniem.
Uz izpēti balstīta mācīšanās ir mācību metode, kas strauji gūst popularitāti Amerikas Savienotajās Valstīs. Pamatojoties uz zinātnisko metodi, šo mācību metodi var izmantot praktiski visos mācību priekšmetos. Uz pētījumiem balstītas mācīšanās izmantošana prasa daudz laika, enerģijas un plānošanas, taču bieži vien tā ir ļoti efektīva. Studenti praktizē problēmu risināšanas un kritiskās domāšanas prasmes, lai nonāktu pie secinājuma. Šī mācību metode ir īpaši orientēta uz studentiem un studentiem, un to var mainīt jebkura līmeņa studentiem, sasniedzot viņus tur, kur viņi atrodas. Skolotājiem parasti būs jāsāk ar procesa modelēšanu studentiem.
Kooperatīvā mācīšanās ir vēl viena mācību metode, kas tiek uzskatīta par ļoti efektīvu, ja tā tiek veikta pareizi. Izmantojot kooperatīvo mācīšanos, skolēni tiek ievietoti mazās grupās, lai strādātu kopā. Parasti tos negrupē pēc spējām, bet gan saliek grupā ar bērniem dažādos līmeņos. Pēc tam skolēniem tiek doti uzdevumi, kas jāveic kopā. Skolotājiem, iespējams, būs rūpīgi jāuzrauga šīs grupas, lai pārliecinātos, ka tās turpina darbu un piedalās visi skolēni. Šī apmācības forma ir piemērota arī diferenciācijai, jo skolotājs var dot konkrētus uzdevumus bērniem dažādos spēju līmeņos.
Vēl viena izplatīta mācību metode ir informācijas apstrādes stratēģiju mācīšana. Lai gan bieži vien ir ieteicams, lai skolēni patiešām saprastu mācību metodes, nevis tikai iegaumētu faktus, ir daži gadījumi, kad fakti ir jāiegaumē. Fakti un jēdzieni var būt arī jāgrupē vai jāsakārto, lai veicinātu labāku izpratni. Skolotāji var izmantot dažādas mācību metodes, lai palīdzētu skolēniem iegaumēt, vai arī viņi var izmantot grafiskos organizatorus, domu kartes, stāstu tīklus vai citus veidus, kā informāciju vizuāli attēlot.
Ir daudz, daudz vairāk mācību metožu, taču šīs ir visizplatītākās. Ja skolotājs atrod labāko mācību metodi konkrētai skolēnu grupai, skolēni, visticamāk, mācīsies ātrāk un būs vairāk iesaistīti. Turklāt dažādu mācību metožu izmantošana neļaus bērniem būt garlaicīgi un palīdzēs viņiem iepazīties ar informāciju jaunos un aizraujošos veidos.